- 作 者：尹超著
- 出 版 社：北京市：北京大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787301172759
- 标注页数：262 页
- PDF页数：269 页
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数学篇 3
为有源头活水来——《左和右》教学设计&田硕 3
体验是低年级统计教学的灵魂——《买书》教学设计&刘颖 12
在数学活动中学数学——《认识乘法》教学设计&王云 17
让我们一起欣赏学生——《角的初步认识》教学设计&何秀雯 25
流动在指尖上的智慧——《平行四边形的认识》教学设计及思考&刘健 37
分纸中的数学问题——《分数初步认识》教学设计&赵雪丽 44
让数学好“玩”起来——《可能性》教学设计&韩鹏 53
在操作比较中体会“单位化”——《面积单位》教学设计&李宏娟 63
让数学课闪动学生思维的火花——《折线统计图》教学设计&廖丽莎 70
一是一！二是二！一是一？二是二？——《分数再认识》教学设计&王雪峰 77
放大“问题”，启迪“智慧”——《质数与合数》教学设计&李宁 84
启航之地——《生活中的比》教学设计&王杰 93
为孩子多储存些发展的后劲——《圆的周长》教学设计&孙雪林 103
科任篇 115
从细节入手，关注学生的学习过程——《食物在人体中的“旅行”》教学设计&石润芳 115
取自生活，尊重个体，合作探究——《热是怎样传递的》教学设计&杨融冰 128
在科学课上充分探究——《它是哪种岩石》教学设计&许志华 137
在科学课中还原真实——《火山喷发》教学设计&李颖 144
在动静结合中带给学生全方位的音乐体验——《DO RE MI》教学设计&杨连芳 150
唱好歌原来这么“简单”——《春天举行音乐会》教学设计&康万德 156
娃娃唱戏，国粹生辉——《走近京剧》教学设计&朱小云 162
汉字趣演变，书画艺同源——《有趣的汉字》教学设计&贾继红 169
小设计，大学问——《杯子的设计》教学设计&方芳 184
活泼是孩子的天性——《竹竿舞》教学设计&吴颖华 197
欢快的呼啦圈——《单、双脚跳》教学设计&陈壮卫 203
小毽子，大学问——《后滚翻》教学设计&李晓霞 209
球趣——《双手胸前传接球》教学设计&马立军 215
为学而教——《利用自选图形添加文章插图》教学设计&任辉 222
用“画图”描绘多彩的生活——《矩形和椭圆》教学设计&李岩 232
情感互动式的快乐教学——《鼠标操作——有趣的小游戏》教学设计&蔡青 238
调动学生主动性，提高课堂教学的实效——《寓言故事》教学设计&何立新 250
情美，爱美，德美——《读懂爸爸妈妈的心》教学设计&张青 256