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- 作 者：王晓辉著
- 出 版 社：太原：山西教育出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7805787840
- 标注页数：103 页
- PDF页数：114 页
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绪言 1
第一章 教育目的与目标 1
一、教育目的体系 2
二、教育目的与社会意识 8
第二章 教育决策程序与机制 12
一、教育决策的基本过程 12
二、中央集权与地方自主权 17
第三章 教育的发展及其战略 24
一、教育发展的局限性 24
二、教育发展的外部环境和内部机制 28
三、教育规划与战略 34
第四章 教育体制的构建 37
一、教育体制概述 37
二、我国教育体制的现状与未来 41
第五章 教育内容的选择 49
一、传统教育内容面临挑战 50
二、现代课程的内涵 54
三、未来课程的构想 60
第六章 教育方法的确定 65
一、教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法 65
二、因才施教是教育方法的核心 74
第七章 学校、家庭、国家 80
一、教育的权利和义务 80
二、教育的统一与选择功能 83
第八章 教育效益和教育评估 92
一、教育的普及与效益 92
二、加强教育信息管理 96
三、开展教育宏观评估 100
主要参考书目 102