华东师范大学校史 1951-2001

第一章 筹备创建(1951—1952) 1

第一节 决策创办 1

第二节 华东师范大学的诞生 6

第三节 “三反”“五反”与思想改造 11

第四节 院系调整 17

第二章 规模初具(1952—1957) 22

第一节 学习苏联，进行教学改革 22

第二节 科学研究初步开展，举办研究生班 31

第三节 举办专修科与函授教育 36

第四节 师资培养 41

第五节 改善领导体制 44

第六节 政治思想工作 48

第七节 教学辅助与后勤保障 53

第三章 事业拓展(1958—1960) 55

第一节 教育大革命 55

第二节 大搞科研 67

第三节 事业的拓建 72

第四章 调整充实(1961—1965) 78

第一节 贯彻《高教六十条》 78

第二节 贯彻“春节讲话”精神 84

第三节 重视骨干师资培养 87

第四节 科研迈出新步伐 89

第五节 改进思想政治工作 92

第六节 健全学校管理 97

第五章 十年劫难(1966—1976) 101

第一节 颠倒敌我，摧残知识分子 101

第二节 造反夺权，破坏党的组织 104

第三节 否定一切，抹杀教育成就 108

第四节 混淆是非，制造思想混乱 111

第五节 胡作非为，毁坏办学条件 119

第六节 逆水行舟，事业艰难推进 122

第六章 拨乱反正(1976—1978) 127

第一节 思想路线的拨乱反正 127

第二节 平反昭雪与整顿队伍 129

第三节 管理体制的恢复和完善 132

第四节 恢复正常教学秩序 137

第五节 重振科学研究 143

第七章 恢复发展(1979—1985) 147

第一节 领导体制与学校管理体制改革 147

第二节 进一步明确办学指导思想 151

第三节 教学改革与教材建设 153

第四节 科学研究与学科建设 162

第五节 师资管理与队伍建设 172

第六节 加强党的建设与思想政治工作 178

第七节 民主党派与工、青、妇工作 186

第八节 国际交流与重要外事活动 192

第九节 教学辅助与后勤保障 195

第一节 进一步明确为基础教育服务的办学思想 197

第八章 开拓创新(1986—1991) 197

第二节 拓宽学校人才培养的功能 201

第三节 加强专业、课程和教学建设 205

第四节 开拓科学研究工作与校办产业 209

第五节 师资队伍与管理队伍的建设 214

第六节 加强党的建设和思想政治工作 216

第七节 开展工、青、妇等群众组织活动 219

第八节 加强国际交流活动 222

第九节 教学环境与后勤保障工作的进展 226

第九章 深化改革(1992—1995) 230

第一节 正确定位与管理改革 230

第二节 教学改革与建设 233

第三节 科学研究与产业 253

第四节 争取社会支持，开展合作办学 257

第五节 师资队伍建设 259

第六节 国际交流与合作 262

第七节 校园文明建设 267

第八节 党建工作 269

第九节 工、青、妇、民主党派团体 271

第十章 阔步前进(1996—1998.9) 280

第一节 “211工程”部门预审 280

第二节 落实学校发展规划 283

第三节 实行项目共建与合作办学 294

第四节 实施共建、共管学校体制 302

第五节 参与上海市师范结构调整 304

第六节 党的建设和群众团体工作 307

第七节 校舍建设又有大进展 312

第十一章 迈向新世纪(1998.9—2001.1) 316

第一节 构建职前职后一体化的教师教育新体系 316

第二节 科学研究的新成绩 323

第三节 教职工队伍建设的新举措 331

第四节 党建工作的新进展 336

第五节 后勤与教学辅助设施的新建设 340

第六节 校园文化的新气象 344

附录一 348

大夏大学 348

光华大学 361

东亚体育专科学校 372

上海幼儿师范高等专科学校 374

上海教育学院 380

上海第二教育学院 388

附录二 华东师范大学沿革图 393

附录三 院、系设置一览表 394

附录四 历任党政负责人一览表 396

附录五 历年全校教职员工统计表 400

附录六 历年在校学生人数统计表 402

附录七 历年招生、毕业人数统计表 404

附录八 学校专业数目变化示意图 406

附录九 华东师范大学校园、校舍面积变化示意简图 407

编后记 408