- 作 者：邓聿文等著
- 出 版 社：北京：中国水利水电出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7508428471
- 标注页数：239 页
- PDF页数：250 页
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目录 1
把全面建设小康社会落到实处——为“全面建设小康社会研究报告集”出版而作………………李君如绪论 建设学习型社会是实现全面小康的必由之路 1
第一节 小康社会应是学习型社会 1
第二节 创建学习型社会是全面建设小康社会的必由之路 10
第三节 中国学习型社会建设应该坚持的基本原则 18
第一章 学习型组织理论概述 27
第一节 学习型组织的内涵与特征 27
第二节 组织为什么要学习 37
第三节 学习型组织的创建及应注意的问题 45
第一节 学习型社会理论兴起的时代背景 51
第二章 学习型社会理论的产生和发展 51
第二节 学习型社会的内涵和特征 57
第三节 建设学习型社会的基本思路 63
第三章 学习型企业 73
第一节 变革和创新是企业发展的永恒主题 73
第二节 学习型企业与企业管理的创新 81
第三节 创建学习型企业的步骤与问题 90
第四章 学习型政府 96
第一节 建设学习型政府是历史性战略选择 96
第二节 政府职能与管理创新 100
第三节 建设学习型政府的路径选择 109
第一节 建设学习型政党的战略意义 121
第五章 学习型政党 121
第二节 学习型政党的概念和内涵 126
第三节 建设学习型政党的基本途径 130
第六章 学习型城市 140
第一节 城市管理思想的产生与发展 140
第二节 学习型城市的基本特征及其创建意义 144
第三节 我国建设学习型城市的进程与策略 148
第七章 学习型社区 159
第一节 创建学习型社区的目的和意义 159
第二节 学习型社区的基本内涵和特点 161
第三节 创建学习型社区的基本思路和途径 165
第四节 学习型社区的评价体系 175
第八章 建设有中国特色的学习型社会 179
第一节 学习型组织理论的中国化 179
第二节 各地创建学习型社会的经验和存在的问题 186
第三节 建设学习型社会典型案例 192
第九章 创建学习型社会与教育变革 201
第一节 建设学习型社会对教育的要求 202
第二节 中国教育的现状与问题 206
第三节 构建终身教育体系，建设学习型社会 213
附录一 学习型组织在中国 227
附录二 学习型组织评价标准征求意见稿 231
参考文献 234
后记 238