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岗位培训  规范、教学与管理
  • 作 者:王垂芳,彭连富等编
  • 出 版 社:上海:上海科学技术出版社
  • 出版年份:1990
  • ISBN:7532318516
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目录 1

第一章 岗位培训的意义和作用 1

第一节 岗位培训是社会主义现代化建设的需要 1

第二节 岗位培训与学历、技术等级教育的关系 5

第三节 推行岗位培训的作用 9

第四节 岗位培训是成人教育的重点 12

第二章 岗位培训的性质和任务 16

第一节 岗位培训的性质 16

第二节 岗位培训的任务 19

第三节 岗位培训的特点 21

第四节 实施岗位培训要处理好几个关系 23

第三章 岗位规范的制订 25

第一节 制订岗位规范的原则 25

第二节 制订岗位规范的方法 28

第三节 各类岗位规范的简介 31

第四章 岗位培训的教学 49

第一节 岗位培训教学的特点 49

第二节 岗位培训的教学计划 53

第三节 岗位培训的教学内容 65

第四节 岗位培训的教学形式 72

第五节 岗位培训的教学方法和步骤 77

第六节 岗位培训的考核与发证 81

第五章 岗位培训的条件 85

第一节 岗位培训的基地 85

第二节 岗位培训的教材 88

第三节 岗位培训的师资 92

第四节 岗位培训的设备和经费 95

第六章 岗位培训的管理 98

第一节 岗位培训管理的原则和内容 98

第二节 岗位培训的组织管理 102

第三节 岗位培训的计划管理 108

第七章 岗位培训与劳动人事工资制度改革相结合 116

第一节 岗位培训与劳动人事工资制度改革的关系 116

第二节 有关岗位培训的劳动人事政策措施 120

第三节 岗位培训与职工经济利益 124

第八章 国外岗位培训简介 127

第一节 国外岗位培训发展趋势 127

第二节 发达国家岗位培训的特点 134

第三节 国外岗位培训的内容和形式 141

附录一 宝钢一期工程工人岗位培训的三个梯度 150

附录二 国际人力资源开发署关于技术工人岗位培训的指南 158

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