美术教育学

总论 1

第一节 美术教育概论 1

一、美术教育的涵义 1

二、美术教育的分类 7

第二节 美术教育学概论 8

一、美术教育学的形成 8

二、美术教育学的性质和方法 11

第一章 美术教育的发展 15

第一节 影响美术教育发展的因素 15

一、全面发展的教育思想 15

二、经济目的与经济状况 18

三、美术自身的发展和变化 18

第二节 中国美术教育发展概述 19

一、古代美术教育 19

二、近代美术教育 25

三、现代美术教育 29

第三节 外国美术教育发展概述 31

一、外国美术教育发展状况 31

二、影响美术教育发展的思想传统 37

第二章 美术教育的目的论 42

第一节 美术教育的价值 42

一、美术教育的本质价值观 42

二、美术教育的工具价值观 44

三、对于美术教育价值及其与目的关系的基本理解 46

第二节 美术教育的目的 47

一、关于美术教育目的的不同见解 47

二、确立美术教育目的的基本依据 48

三、美术教育的一般目的 49

四、美术教育的具体目的 51

第三章 美术教育的学习论 53

第一节 美术学习理论的基础 53

一、现代教育的一般学习理论 53

二、现代教育的美术学习理论 55

第二节 美术能力的发展 57

一、美术能力的发展阶段 57

二、美术技能发展的规律 59

第三节 美术学习中的智力开发 62

一、美术学习中智力开发的意义 62

二、美术学习中智力开发的内容 64

三、美术学习中智力开发的途径 65

第四节 美术学习中的个性发展 67

一、美术学习中的个性化特征与形成因素 67

二、美术学习中个性培养的途径 69

第五节 美术学习中的创造力发展 72

一、美术学习中创造意识的培养 73

二、美术学习中创造能力的培养 75

第六节 美术自学能力的培养 78

一、培养美术自学能力的意义 78

二、美术自学的特点和发展阶段 78

三、培养美术自学能力的途径和方法 79

第四章 美术教育的课程论 81

第一节 美术课程的意义及其发展 81

一、一般教育学意义的美术课程定义 81

二、美术课程的发展 82

第二节 美术教学内容与课程 83

一、中学美术教学的基本内容 83

二、美术教学内容的拓展 85

三、美术课程的类型与课业形式 85

四、美术课程改革的趋势 87

第三节 美术课程计划、教学大纲与教材 88

一、美术课程计划 88

二、美术教学大纲 89

三、美术教材 91

第五章 美术教育的教学论 96

第一节 美术教学过程 96

一、美术教学过程概述 96

二、美术教学过程基本阶段 99

第二节 美术教学原则 101

一、美术教学原则概述 101

二、美术教学的基本原则 102

第三节 美术教学方法 106

一、美术教学方法概述 106

二、常用的美术教学方法及其基本要求 108

三、美术教学中现代教学媒体的运用 114

第四节 美术教学工作 117

一、美术教学的基本组织形式 117

二、美术课的基本结构和类型 119

三、美术教学工作的基本环节 121

四、课外美术活动和美术选修课 128

第六章 美术教育的教师论 131

第一节 人的社会化过程与美术教师的作用 131

一、人的社会化与美术教育 131

二、美术教师的社会职能与劳动特点 132

第二节 美术教师的思想品德素质和智能结构 135

一、美术教师的思想品德素质 135

二、美术教师的智能结构 136

第三节 美术教师的备课要求 137

一、明确意义与把握原则 138

二、熟悉大纲与了解学生 139

三、钻研教材与确定教法 140

四、编写教案与设计板书 142

第四节 美术教师的教学实验研究 146

一、美术教改实验 147

二、美术教学研究 148

附录一 铅笔淡彩静物画教案 153

附录二 初中美术考试改革的实验 156

附录三 谈谈中学美术欣赏课中的情感思维作用 159

后记 161