新时期干部教育概论

目录 1

前言　干部教育一刻也不能放松 1

一 新时期加强干部教育的必要性 1

二 新时期加强干部教育的紧迫性 2

三 干部教育必须常抓不懈 8

第一章　党的三代领导核心论干部教育 11

一 毛泽东的干部教育思想 11

二 邓小平的干部教育思想 19

三 江泽民的干部教育思想 27

第二章　干部教育的新形势和新任务 34

一 新世纪新阶段干部教育面临的国际形势 34

二 新世纪新阶段干部教育面临的国内形势 41

三 新世纪新阶段干部队伍的现状及存在的主要问题 46

四 大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质 51

第三章　干部教育的指针和目标 56

一 坚持以马克思主义为指针 56

二　保持“公仆”本色，不断提高执政水平和领导能力 61

三 努力建设一支德才兼备的高素质干部队伍 67

第四章　干部教育的特点 75

一 干部教育在国民教育中占有特殊地位 75

二 干部教育的政治性 77

三 干部教育的针对性 80

四 干部教育的连续性 85

五 干部教育的创新性 87

第五章　干部教育的原则 89

一 坚持理论联系实际 89

二 坚持注重培训质量 94

三 坚持培训与使用相结合 97

四 坚持改革创新 100

第六章　干部教育的内容 106

一 思想政治教育 106

二　科学文化知识教育 112

三　道德教育 117

四 培养和提高领导水平和执政能力 121

第七章　干部教育的机制 131

一 以需求为导向，以能力为重点 131

二 组织按计划调训与干部自主参训相结合 137

三 引入竞争激励机制，调动各方面积极性 143

第八章　干部教育的途径 149

一 通过党校教育培养干部 149

二 通过行政学院培养干部 155

三 通过其他渠道培训干部 157

四 在实践中培训干部 161

第九章　干部教育的规律 166

一 干部教育规律的探索要同干部教育的经验紧密结合起来 166

二 干部教育规律的探索要同一般教育规律紧密结合起来 167

三 干部教育规律的探索要同新时期干部成长规律紧密结合起来 174

四 高度重视和积极探索干部教育规律 177

第十章　干部教育保障措施 183

一　加强教材建设 183

二 建设高素质师资队伍 185

三 推进信息化建设和教学手段现代化建设 189

四 建立干部教育培训质量评估制度 190

五 加大干部教育培训经费的投入 192

六 强化激励和约束机制 194

七 加强对干部教育的领导 194

后记 197