- 作 者：戴再平，慕利民著
- 出 版 社：贵阳：贵州教育出版社
- 出版年份：1995
- ISBN：7805837384
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第一章 绪论 1
1.1 数学教育论文的概念 3
1.2 数学教育论文的意义 5
第二章 数学教育科研方法 10
2.1 观察法 11
2.2 调查法 13
2.3 实验法 28
2.4 文献法 36
2.5 经验总结法 37
第三章 数学教育实验专题 42
3.1 轮组实验法专题——发现法的利弊 42
3.2 等组实验法专题——如何减少图形交错的消极影响 48
3.3 单组实验法专题——数学开放题“正方体的截面形状”的教学 57
第四章 初等数学研究 64
4.1 初等数学的涵义和特点 64
4.2 我国初等数学研究概况 66
4.3 初等数学的研究方法 70
4.4 初等数学的研究方向 74
第五章 数学教育文献 80
5.1 文献的功能与情报意识的培养 81
5.2 数学教育文献的分类 85
5.3 数学教育文献检索及资料积累 87
5.4 中学数学教育文献简介 92
第六章 数学教育论文的选题 109
6.1 选题的原则和策略 111
6.2 课题推荐 118
第七章 数学教育论文的规范 125
7.1 论文格式 126
7.2 论文的规范要求 128
第八章 数学教育论文的成稿与发表 137
8.1 论文的成稿 137
8.2 论文的发表 143
附录Ⅰ GB7713—87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式 146
附录Ⅱ 关于出版物上数字用法的试行规定 161
附录Ⅲ 中华人民共和国法定计量单位 165