- 作 者：袁善琦主编
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7562224439
- 标注页数：286 页
- PDF页数：298 页
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第一章 音乐审美教育理论基础 1
第一节 音乐审美教育的基本概念 1
第二节 音乐审美教育的性质和任务 7
第三节 音乐审美教育的特点 11
第四节 音乐审美教育的基本原则 16
第二章 音乐教育简史 23
第一节 中国音乐教育简史 24
第二节 外国音乐教育简史 55
第三章 音乐教育心理学基础 64
第一节 音乐心理学的基本概念 65
第二节 音乐心理学研究的新领域 72
第三节 青少年音乐心理特点与施教 93
第四章 音乐教育目标和教学目标 103
第一节 音乐教育目标 103
第二节 音乐教学目标 111
第三节 音乐教学目标的编制 114
第五章 音乐教学过程和模式 119
第一节 音乐教学过程 119
第二节 音乐教学模式 123
第一节 歌唱教学 134
第六章 中学音乐教学的领域及教学方法 134
第二节 音乐欣赏教学 154
第三节 器乐教学 162
第四节 音乐基础知识和基本技能教学 175
第五节 音乐创作教学 185
第七章 音乐课堂教学的组织工作 193
第一节 课堂纪律的管理工作 194
第二节 音乐课堂教学活动的组织 195
第三节 音乐课的课前准备 196
第四节 教案的编写 200
第五节 课堂教学艺术 201
第八章 比较音乐教育 204
第一节 达尔克罗兹音乐教育体系 205
第二节 柯达伊音乐教育体系 226
第三节 奥尔夫音乐教育体系 242
第四节 铃木教学法 262
第九章 音乐教学研究及论文写作 270
第一节 教学研究概述 270
第二节 音乐教学研究方法 275
第三节 科研论文的写作 280