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苏霍姆林斯基的德育理论与实践
  • 作 者:张庆远著
  • 出 版 社:成都:四川人民出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7220016697
  • 标注页数:290 页
  • PDF页数:300 页
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目录 1

前言 1

第一章 苏霍姆林斯基的生平事迹 1

一、苏霍姆林斯基的生平 1

二、苏霍姆林斯基的教育成就 5

第二章 苏霍姆林斯基论德育的意义 16

一、培养真正的人与德育 16

二、人的和谐发展与德育 21

第三章 苏霍姆林斯基论爱国主义教育 28

一、爱国主义教育的意义 28

二、爱国主义教育的内容 32

三、爱国主义教育的途径和方法 39

第四章 苏霍姆林斯基论集体主义教育 63

一、集体主义教育的意义 63

二、集体主义教育的途径和方法 66

第五章 苏霍姆林斯基论文明礼貌教育 89

一、文明礼貌教育的意义 89

二、文明礼貌教育的内容 91

三、文明礼貌教育的途径和方法 97

第六章 苏霍姆林斯基论青春期品德教育 106

一、青春期品德教育的意义 106

二、青春期品德教育的内容 113

三、青春期品德教育的原则 125

四、青春期品德教育的途径和方法 129

一、共产主义道德教育的意义 137

第七章 苏霍姆林斯基论共产主义道德教育 137

二、共产主义道德教育的内容 142

三、共产主义道德教育的途径和方法 148

第八章 科学世界观的形成与教育 161

一、科学世界观教育的意义 161

二、科学世界观教育的内容 164

三、科学世界观教育的途径和方法 169

第九章 苏霍姆林斯基论美感教育 179

一、美感教育的意义 179

二、美感教育的内容 183

三、美感教育的途径和方法 189

一、劳动教育的意义 197

第十章 苏霍姆林斯基论劳动教育 197

二、劳动教育的原则 205

三、劳动教育的途径和方法 210

第十一章 苏霍姆林斯基论教师的修养 222

一、教育劳动的特点 222

二、教师道德修养的意义 225

三、教师的道德规范 229

四、教师的教育素养 244

第十二章 苏霍姆林斯基论家庭教育 251

一、家庭教育的意义和任务 251

二、家庭教育的内容 256

三、家庭教育的原则 266

四、家庭教育的途径和方法 279

附:参考书目 288

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