课堂引入技能

作者：俞越松，徐海东编写
出版社：北京：中国人事出版社
出版年份：1998
ISBN：7801392582
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目录 1

新课导入的基本原则与要求 1

导课的主要特点与功能 2

导入技能的构成 7

课起始的五个作用 8

课起始的八种类型 9

新课导入的作用 11

新课导入的基本方法 13

新课导入应避免的问题 22

如何提高导入技巧 23

课题的导入 25

课堂教学开头的一般形式及设计方法 28

设计导入应注意的问题 31

课起始设计的四个根据 34

复习旧课，导入新课四法 35

知识段落间“衔接语”的设计 36

设计导言应该注意的问题 38

数学教学导入新课十八法 41

数学课揭题八法 48

物理课堂教学引入十法 50

化学新课引入十一法 54

语文导入新课的二十六法 59

语文导语设计七式 74

语文教学导语设计十五法 76

语文揭题十三法 82

生物课导入十一法 85

历史课“导语”设计十八法 88

地理新课导入十四法 98

自然新课导入六法 102

思想品德课新课导入十五法 104

导语集锦 109