- 作 者：王工一编著
- 出 版 社：北京：中国水利水电出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7508429958
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目录 1
前言 1
第一章 中小学教育科研概述 1
一、中小学教师开展教育科研的意义 1
二、中小学教育科研的性质和特点 4
第二章 中小学教育科研的理论基础 9
一、中小学教育科研的哲学方法论基础 9
二、中小学教育科研的科学方法论基础 13
三、中小学教育科研的教育科学理论基础 32
四、中小学教育科研的原则 36
第三章 中小学教育科研的选题 39
一、选题的重要意义 40
二、课题的类型 41
三、选题的原则 43
四、选题的主要方法 45
第四章 中小学教育科研的主要方法 66
一、调查法 66
二、实验法 74
三、微型调查与微型实验法 83
四、个案研究法 86
五、文献研究法 97
六、人类学研究方法 101
第五章 中小学教育科研的统计指标比较 103
一、学生学习成绩的比较 105
二、学习成绩整齐（或离散）程度的比较 124
三、问卷调查结果的比较 131
第六章 中小学教育科研论文的写作 150
一、中小学教育科研论文的写作程序 150
二、中小学教育科研论文的写作要领 156
三、中小学教育科研论文的书写格式 159
一、调查报告 167
第七章 中小学教育科研论文导读 167
二、实验研究 171
三、个案研究 191
四、综述论文 201
五、理论研究 212
六、课例点评 221
七、教学随笔 226
附录一 浙江省中小学名师名校长计划研究课题申请书 236
附录二 2005年度浙江省教学研究类重点课题指南 246
附录三 2005年度浙江省教学研究类课题申报表 248
参考文献 251