走进学校实践的教育理论

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第一章　教育的发展与创新 1

第一节　教育的传统与变革 2

第二节　当代教育的新发展 20

第二章当代课程和教学变革——理论架构与实践取向 46

第一节　国内外课程改革的理论与实践 46

第二节　当代教学理论与实践的发展 85

第三章　学校德育的变革与创新 138

第一节　当代西方德育的历史变革 138

第二节　我国学校德育的发展与创新 152

第四章　心理学与教育 205

第一节　教育的心理学基础 205

第二节　中学生心理发展与教育 262

第三节　心理健康教育 277

第五章　科学管理与依法治校 303

第一节　科学管理——现代学校管理的价值目标 303

第二节　依法治校——现代学校科学管理的基础 325

第三节　班主任工作新理念 348

第六章　走向专业化的教师职业 367

第一节　教师职业专业化的历史进程 367

第二节　教师专业化的内容与特点 373

第三节　教师专业化发展阶段、模式及成长途径 385

参考文献 401