中国教育研究新进展 2002

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源622 ≥615页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

一、教育学形态与教育理论研究 1

二、教育政策的理论与热点问题 26

三、教育与生活 52

四、文化与教育 83

五、教育市场、区域教育与WTO 113

六、信息化与教育改革 148

七、教育创新的界定与实施 191

八、后现代主义与教育 210

九、多元智力理论与教育 239

十、建构主义教学论 263

十一、新课程与学校发展 291

十二、校本课程与校本培训 319

十三、综合实践活动与研究性学习 355

十四、课堂教学改革 388

十五、学校德育的变革 427

十六、教育评价及其发展趋向 458

十七、我国与西方教师教育改革 487

十八、教育研究方法及其引介 520

十九、若干教育科学分支学科的研究 548

二十、国际教育发展新动向 586

后记 614