
- 作 者:周满生,吕达主编;王燕,史春梦副主编;国家教育发展研究中心组译
- 出 版 社:北京:人民教育出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:710717097X
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目录 3
美国 3
美国教育部2002~2007年战略规划 3
不让一个孩子掉队 72
数字化学习——让所有的孩子随时都能得到世界一流的教育 93
我们的学校与我们的未来:我们仍然处在危险之中吗?——“克莱特基础教育工作组”的发现和建议 155
英国 171
2002年英国教育法 171
德国 243
21世纪德国高等学校服务法 243
德国高等学校发展建议 260
走向21世纪的德国高等学校 319
构建欧洲高等教育模式 法国高教改革委员会主席 雅克·阿达利 329
法国 329
日本 367
21世纪教育新生计划(彩虹计划) 367
俄罗斯 383
2010年前俄罗斯教育现代化构想 383
俄罗斯联邦教育部条例 403
俄罗斯联邦政府关于教育兴国思想的决议 412
澳大利亚 423
知识社会的学习 423
知识社会的学习——面向信息经济的教育与培训行动计划 430
网络世界中的学习一——面向信息经济的学校教育行动计划 453
面向信息经济的灵活学习——2000~2004年职业教育与培训国家合作框架 466
未来之路——面向信息经济的高等教育行动计划 488
我们的大学——支撑澳大利亚的未来 教育、科学和培训部部长 布兰登·尼尔森博士 510