当前位置：未来的课程pdf电子书下载 > 文化科学教育体育

未来的课程

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源277 ≥253页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

总序 1

一种辩证的课程观——《未来的课程》译者序 1

致谢 1

导言 1

第一部分课程社会学的建构与重建 11

第一章课程是社会组织的知识 11

第二章课程变迁：局限性与可能性 27

第三章课程与“新教育社会学” 41

第二部分未来课程中学术/职业课程的分化 59

第四章整合学术与职业的分离：14—19岁学生的课程 59

第五章 21世纪课程的经济基础 73

第六章义务教育后统一教育课程的模块化策略 89

第七章 14—19岁课程中个人和社会教育的整合 102

第八章学习社会的资格制度：以迪尔英报告为基础 116

第九章超越高级证书考试：走向未来的高级水平课程 129

第三部分知识、学习和学习化社会中的课程 151

第十章学习化社会中的后义务教育 151

第十一章一种新的教师教育课程 174

第十二章从“新教育社会学”到批判学习理论 186

注释 204

参考文献 206

原始文献年表 223

索引 226

后记 253