- 作 者：郭正谊，郭治主编
- 出 版 社：北京：中国科学技术出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7504607436
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第一章 绪论 1
1.1 科学和科学活动 1
目录 1
1.2 技术和技术活动 6
1.3 科技传播 11
1.4 学校教育与青少年科技活动 15
1.5 青少年科技活动的基本特征 20
1.6 学习本课程的方法 22
2.1 科学素质的意义及其特征 26
第二章 科技活动和青少年科学素质 26
2.2 科学素质的智力因素结构 32
2.3 科学素质的非智力因素结构 37
2.4 青少年科技活动是培养和提高青少年科学素质的必要途径 42
2.5 青少年科技活动的发生与发展 50
第三章 青少年科技活动的理论基础 59
3.1 心理学基础 59
3.2 教育学基础 77
3.3 社会学基础 88
4.1 青少年科技活动是重要的德育途径 98
第四章 青少年科技活动的德育功能 98
4.2 青少年科技活动的德育特点 108
4.3 青少年科技活动中的德育内容 112
4.4 科技辅导员的德育能力 117
第五章 青少年科技活动的特点、原则和要求 127
5.1 青少年科技活动的特点 127
5.2 青少年科技活动的原则 132
5.3 青少年科技活动的基本要求 137
6.1 青少年科技活动的内容 142
第六章 青少年科技活动的内容、形式和方法 142
6.2 青少年科技活动的形式 146
6.3 青少年科技活动的方法 170
6.4 青少年科技活动的方案设计 189
第七章 校外科技活动 195
7.1 校外科技活动的发展 195
7.2 校外科技活动的作用 203
7.3 校外科技活动在培养科技幼苗上的功能 211
第八章 青少年发明活动 215
8.1 发明和青少年发明活动 215
8.2 技术发明活动的过程 219
8.3 技术发明技法 229
8.4 发明活动的辅导原则与方法 235
第九章 “小星火计划”活动 250
9.1 “小星火计划”活动的产生和发展 250
9.2 “小星火计划”活动的主要作用 258
9.3 “小星火计划”活动的基本特征 265
9.4 “小星火计划”活动的内容和组织形式 270
9.5 “小星火计划”活动的辅导 275
第十章 科普作品和阅读视听指导 280
10.1 大众传播和学校教育 280
10.2 课外科技读物的作用 284
10.3 科普作品 285
10.4 少儿科普作品 289
10.5 少儿科普创作 296
10.6 信息活动和阅读视听指导 307
第十一章 青少年科技表述训练 312
11.1 表述和科技表述 312
11.2 科技活动中的口头表述训练 318
11.3 应用科技写作 324
11.4 应用科技写作训练 328
11.5 绘图、摄影及声像 339
第十二章 青少年科技活动的阵地和器材 343
12.1 校内科技活动阵地 343
12.2 校外科技活动阵地 345
12.3 利用社会条件开发青少年科技活动阵地 349
12.4 科技活动器材 352
12.5 阵地与器材的研究 357
第十三章 科技辅导员 360
13.1 科技辅导员的作用、地位和条件 360
13.2 科技辅导员的修养 365
13.3 兼职科技辅导员 372
13.4 科技辅导员的管理和培训 377
13.5 科技辅导员协会 381
第十四章 青少年科技活动的理论研究方法 387
14.1 理论研究的一般过程 387
14.2 怎样进行调查研究 402
14.3 怎样进行实验研究 409
14.4 怎样总结经验 414
第十五章 青少年科技活动的管理与评价 419
15.1 青少年科技活动的管理 419
15.2 青少年科技活动的评价 430