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- 作 者：潘洪亮，杜复平主编
- 出 版 社：郑州：郑州大学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7810485725
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目录 1
第一章 小学教育科学研究概述 1
第一节 小学教育科学研究的含义、特点及类型 1
第二节 小学教育科学研究的意义和要求 24
第二章 小学教育科学研究的基本原则和一般步骤 34
第一节 小学教育科学研究的基本原则 34
第二节 小学教育科学研究的一般步骤 41
第三章 研究课题的确定 48
第一节 研究课题的类型及来源 49
第二节 研究课题的一般要求 57
第三节 课题确定的过程及方法 62
第四章 假设的提出与方案的制定 79
第一节 假设的提出 79
第二节 研究方案的制定 87
第五章 研究资料的搜集与整理 108
第一节 研究资料的搜集 108
第二节 研究资料的整理 200
第六章 研究结果的分析 205
第一节 定性分析 206
第二节 定量分析 214
第七章 研究结果的呈现 247
第一节 研究结果呈现的意义及方式 247
第二节 研究结果呈现的步骤及要求 253
第八章 研究结果的评价 295
第一节 研究结果评价的含义及作用 296
第二节 研究结果评价的原则、内容及标准 301
第三节 研究结果评价的类型及方法 313
附表 教育科学研究常用统计分析表 324
后记 327