- 作 者：王瑞祥著
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7308048772
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第一节 文学作品的生成机制 3
第二节 儿童文学的创作共性 5
第三节 儿童文学的创作个性 8
第一章 儿童文学 19
第一节 儿童的文学 21
一、百年轮廊 21
二、概念简介 23
三、“文学”三要 26
第二节 儿童的接受 28
一、幼年阶段 28
二、童年阶段 31
三、少年阶段 33
第三节 多元的功能 37
一、审美功能 39
二、教育功能 42
三、娱乐功能 44
四、认知功能 47
第二章 作者特点 49
第一节 双重身份 51
第二节 二类六型 57
一、“要我”类 58
二、“我要”类 62
第三章 创作素养 69
第一节 童心和爱心 71
一、童心 71
二、爱心 75
第二节 多读和多写 77
一、多读 77
二、多写 83
第三节 天赋和气质 84
一、敏感 84
二、想象 87
三、激情 88
四、幽默 90
第四章 创作过程 95
第一节 素材积累 97
第二节 艺术构思 105
一、构思的起点 105
二、主题的孕育 110
三、题材的处理 115
四、结构的安排 123
五、构思的要求 128
第三节 艺术表达 136
一、表达形式 138
二、语言要求 144
三、修改定型 149
第五章 创作思维 157
第一节 形象思维 159
一、形象思维的含义 159
二、形象思维的特点 161
三、形象思维的演进 166
第二节 求异思维 173
一、求异思维的含义 173
二、求异思维的品质 175
三、求异思维的表现 177
第三节 发散思维 185
一、发散思维的含义 185
二、发散思维的特点 187
三、发散思维的形式 188
第四节 灵感思维 193
一、灵感思维的含义 193
二、灵感思维的特点 194
第六章 诗歌创作 215
第一节 儿童诗歌及特征 217
一、浓缩性 217
二、情趣性 220
三、音乐性 221
第二节 儿童诗歌的创作 223
一、幼年诗歌的创作 224
二、童年诗歌的创作 231
三、少年诗歌的创作 237
第七章 童话创作 249
第一节 童话及特征 251
第二节 童话的创作 259
一、童话的形象塑造 260
二、童话的结构形态 267
三、童话的表现长项 271
第八章 小说创作 299
第一节 儿童小说及特征 301
第二节 儿童小说的创作 308
一、人物刻画 308
二、情节设计 323
三、细节描写 330
附录 作家创作谈 361
低幼生活故事创作杂谈&安伟邦 361
幼儿画书的感知和创作&张兆龙 367
少年散文的构思与写作&吴继路 370
儿童剧创作ABC&夏有志 376
科幻小说的创作&郑延慧 379
少年报告文学的采访与创作&孙云晓 386
主要参考书目 401