- 作 者：人民教育出版社，课程教材研究所，思想政治课程教材研究开发中心编著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7107187767
- 标注页数：290 页
- PDF页数：299 页
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前言 1
一、教材编写的宏观背景 1
二、教材的课程性质、内容目标和基本理念 2
三、教材的主要特点 2
四、教材的设计思路 5
第一单元 生活智慧与时代精神 7
一、本单元的地位 7
二、本单元的内容结构 7
第一课 美好生活的向导 8
一、本课设计意图 8
二、教学内容分析 9
三、教学重点、难点分析 11
四、教学方法建议 15
五、教学评价建议 19
六、教学资源链接 20
第二课 百舸争流的思想 25
一、本课设计意图 25
二、教学内容分析 26
三、教学重点、难点分析 28
四、教学方法建议 37
五、教学评价建议 39
六、教学资源链接 41
第三课 时代精神的精华 46
一、本课设计意图 46
二、教学内容分析 47
三、教学重点、难点分析 51
四、教学方法建议 56
五、教学评价建议 60
六、教学资源链接 61
一、综合探究设计意图 69
二、探究活动开展建议 69
综合探究 走进哲学 问辩人生 69
三、补充资源 71
第二单元 探索世界与追求真理 76
一、本单元的地位 76
二、本单元的内容结构 76
第四课 探究世界的本质 77
一、本课设计意图 77
二、教学内容分析 78
三、教学重点、难点分析 81
四、教学方法建议 86
五、教学评价建议 90
六、教学资源链接 90
一、本课设计意图 98
第五课 把握思维的奥妙 98
二、教学内容分析 99
三、教学重点、难点分析 102
四、教学方法建议 109
五、教学评价建议 111
六、教学资源链接 114
第六课 求索真理的历程 120
一、本课设计意图 120
二、教学内容分析 121
三、教学重点、难点分析 124
四、教学方法建议 128
五、教学评价建议 131
六、教学资源链接 134
二、探究活动开展建议 139
一、综合探究设计意图 139
综合探究 求真务实 与时俱进 139
三、补充资源 140
第三单元 思想方法与创新意识 147
一、本单元的地位 147
二、本单元的内容结构 147
第七课 唯物辩证法的联系观 148
一、本课设计意图 148
二、教学内容分析 149
三、教学重点、难点分析 152
四、教学方法建议 158
五、教学评价建议 160
六、教学资源链接 162
一、本课设计意图 166
第八课 唯物辩证法的发展观 166
二、教学内容分析 167
三、教学重点、难点分析 170
四、教学方法建议 173
五、教学评价建议 175
六、教学资源链接 177
第九课 唯物辩证法的实质与核心 182
一、本课设计意图 182
二、教学内容分析 183
三、教学重点、难点分析 187
四、教学方法建议 195
五、教学评价建议 197
六、教学资源链接 198
第十课 创新意识与社会进步 200
一、本课设计意图 200
二、教学内容分析 201
三、教学重点、难点分析 205
四、教学方法建议 209
五、教学评价建议 212
六、教学资源链接 214
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 219
一、综合探究设计意图 219
二、探究活动开展建议 219
三、补充资源 222
一、本单元的地位 225
二、本单元的内容结构 225
第十一课 寻觅社会的真谛 226
一、本课设计意图 226
二、教学内容分析 227
三、教学重点、难点分析 232
四、教学方法建议 239
五、教学评价建议 245
六、教学资源链接 247
第十二课 实现人生的价值 253
一、本课设计意图 253
第四单元 认识社会与价值选择 255
二、教学内容分析 255
三、教学重点、难点分析 260
四、教学方法建议 265
五、教学评价建议 270
六、教学资源链接 272
综合探究 坚定理想 铸就辉煌 281
一、综合探究设计意图 281
二、探究活动开展建议 281
三、补充资源 283