- 作 者：陈佳民，柯汉琳主编
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7540664266
- 标注页数：178 页
- PDF页数：188 页
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本册教科书说明 1
一、本册教学目标与要求 1
二、本册主要内容与结构 1
第一单元 原则与策略 1
一、单元说明 1
（一）单元教学目标与要求 1
（二）单元内容与结构 1
二、写作活动指导 1
（一）活动的内容和目的 1
（二）活动要注意的事项 2
三、知识园地讲解 2
（一）表达真实看法和真实情感 2
三、本册教学建议 3
（二）重视发现、搜集和积累材料 5
（三）多写是学习写作最有效的途径 7
第二单元 论述类文体 10
一、单元说明 10
（一）单元教学目标与要求 10
（二）单元内容与结构 10
1 时评 11
2 短论 30
3 书评 53
第三单元 实用类文体 63
一、单元说明 63
（一）单元教学目标与要求 63
（二）单元内容与结构 63
（二）课外写作练习活动的建议 64
（一）组织本写作活动的建议 64
二、写作活动指导 64
4．访谈 65
5 消息 83
6 调查报告 94
7 介绍文 107
第四单元 文学类文体 122
一、单元说明 122
（一）单元教学目标与要求 122
（二）单元内容与结构 122
二、写作活动指导 122
8 自述散文 123
9 游记 132
10 微型小说 145
11 故事新编 151
第五单元 写作评价 159
一、单元说明 159
（一）单元教学目标与要求 159
（二）单元内容与结构 159
二、写作活动指导 160
（一）注意提高学习写作的自觉性和主动性 160
（二）评价活动要在掌握了两个评价标准后进行 160
（三）评价活动可以个人与集体配合进行 160
（四）可与“知识园地”第三节“评改练习”结合起来进行 160
三、知识园地讲解 160
（一）写作方式 160
（二）评价标准 170
四、评改练习参考答案 177