- 作 者：谢登斌，李福灼主编
- 出 版 社：桂林：广西师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787563393161
- 标注页数：355 页
- PDF页数：364 页
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第一章 教学过程与教学模式 1
第一节 教学过程与教学模式概述 1
第二节 教学过程的实施与教学模式的选用 15
第三节 当代教学模式的发展趋势 41
【本章小结】 44
【拓展阅读】 45
【思考与练习】 45
第二章 教学方法与教学策略 46
第一节 教学方法与教学策略概述 46
第二节 教学方法与教学策略的选用 64
第三节 当代教学方法与教学策略的发展趋势 81
【本章小结】 83
【拓展阅读】 83
【思考与练习】 84
第三章 教学设计技术 85
第一节 教学设计的技术 85
第二节 教学工作的基本环节与设计 106
第三节 教学媒体的设计与运用技术 125
第四节 教学环境的优化与教学资源的开发利用 139
【本章小结】 151
【拓展阅读】 151
【思考与练习】 151
第四章 课堂教学技术 153
第一节 课堂教学技术与设计 153
第二节 课堂教学管理技术 181
第三节 学习方法指导技术 194
【本章小结】 201
【拓展阅读】 201
【思考与练习】 202
第五章 教学艺术 203
第一节 教学艺术概述 203
第二节 常用的课堂教学艺术 213
第三节 教学艺术风格的形成与发展 248
【本章小结】 258
【拓展阅读】 258
【思考与练习】 259
第六章 教学评价 260
第一节 教学评价概述 261
第二节 教学评价的步骤及其技术和方法 277
第三节 当代教学评价的发展趋势 291
【本章小结】 305
【拓展阅读】 306
【思考与练习】 306
第七章 说课与评课 307
第一节 说课与评课概述 307
第二节 说课与评课的内容及评价 319
第三节 说课与评课存在的问题与反思 337
【本章小结】 351
【拓展阅读】 351
【思考与练习】 351
参考文献 352
后记 355