- 作 者：沈涵编著
- 出 版 社：沈阳：万卷出版公司
- 出版年份：2006
- ISBN：7806018492
- 标注页数：184 页
- PDF页数：194 页
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一、火眼金睛，找出孩子的潜能 2
慧眼识别千里马 2
真正走进孩子的世界 6
准确认定孩子最突出的特质 10
一定要有梦想才行 14
二、循循善诱，诱出孩子的潜能 18
多带孩子接触新事物 18
为孩子的每一个“为什么”鼓掌 24
同时也多问孩子“为什么” 28
“玩”出孩子的潜能 32
多对孩子竖“大拇指” 38
三、多竖大拇指，赞出孩子的潜能 38
教孩子为自己竖起“大拇指” 43
让大家一起竖起“大拇指” 47
不要盲目乱竖“大拇指” 51
四、竞争加合作，激出孩子的潜能 56
和孩子一起做竞争性游戏 56
为孩子找一个合适的竞争对手 61
引导孩子正确对待竞争 65
五、多用暗示，引出孩子的潜能 70
多给孩子有益的暗示 70
灵活多样的暗示方法 74
帮助孩子学会积极的自我暗示 85
给批评穿上表扬的外衣 90
六、适度批评，刺出孩子的潜能 90
轻言细语往往比声色俱厉更有效 94
沉默教育亦是金 97
幽默一下也有用 101
七、听说读写，挖掘孩子的学习潜能 106
教孩子学会倾听 106
在家庭中营造读书氛围 110
鼓励孩子进行写作 115
科学辅导孩子做家庭作业 119
八、对症下药，提升孩子的学习潜能 124
了解孩子的智能特点 124
不要错过孩子的学习关键期 128
画画好，学习跟着好 131
动手能力为孩子找回自信 135
九、多种手段，引爆孩子的创新潜能 142
能集中注意力是关键 142
教孩子学会独立思考 147
让孩子成为小观察家 151
为孩子插上想像的翅膀 155
鼓励孩子挑战权威 159
十、硬下心肠，开发孩子的生存潜能 164
让孩子做家中的小帮手 164
给孩子走出家门、独立生活的机会 171
让孩子经历艰难 176
鼓励孩子建立自己的“社交圈” 180