新课程如何教如何教好新课程下的品德与社会三-六年级

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第一章　走进新课程——《品德与社会课程标准》解读　 1

第一节　《品德与社会课程标准》研制的背景　 2

第二节《品德与社会课程标准》的理念与原则 16

第三节课程标准的设计思路　 24

第四节课程标准中的内容标准解说　 30

第二章　走进新教材——实验教材特点分析　 35

第一节　鲁洁主编的《品德与社会》教材特点分析　 36

第二节　高峡主编的《品德与社会》教材特点分析　 44

第三节　浙教版《品德与社会》实验教材的设计与编写特点　 48

第四节　品德与社会课程中外比较研究与基本课型操作研究　 59

第三章　走进新课堂——典型教学案例精选　 75

第一节　做人要讲信用　 76

第二节　为人正直　 81

第三节　在兴趣的乐园里　 95

第四节　让世界充满爱　 103

第五节　让我们学会合作　 107

第六节向残疾人献爱心　 112

第七节　科学技术造福人类　 129

第八节　不说话的朋友　 143

第九节　各种各样的社区　 148

第十节　我眼中的社区　 150

第十一节　我们共同享有的社区　 152

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