论素质教育与课程改革

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第一编　论素质教育 2

一　素质与素质教育 2

二　社会发展需要与素质教育目标 7

三　人的发展规律与素质教育体系 13

四　创设实施素质教育的社会环境 22

五　创设实施素质教育的学校环境 29

六　创设实施素质教育的家庭环境 39

七　适应社会发展需要，建立实施素质教育的课程体系 43

八　适应人的发展需要，构建实施素质教育的教材体系 49

九　遵循人的认识规律，设计科学的教学过程 60

十　如何实现由“应试教育”向素质教育转变 68

第二编　论课程改革 76

一　中国学校课程教材的发展与改革 76

二　我国农村学校课程教材的改革 85

三　关于试办农村综合性初中的方案 93

四　语文课程改革的基本思路 100

五　数学课程改革的基本思路 114

六　改革外语教学的课程体系 128

七　试论理科教学改革 132

八　试论“基本知识和基本技能”（双基）教学观 142

九　未来教育课程实验方案 147

十　未来教育小学语文、数学、英语教材（新世纪教科书）简介 157