- 作 者：四川省教育科学研究所编
- 出 版 社：成都：四川大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7561433336
- 标注页数：416 页
- PDF页数：425 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源425 ≥416页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
目录 3
理论探讨 3
四川省素质教育存在的问题及成因分析 调研组 3
换个角度理解素质教育 周林 24
实施素质教育 促进社会和谐 贾贵洲 28
中小学生学习负担量测查研究 曾宁波 35
德育与心理健康教育 55
四川省中小学生思想道德现状调研综合报告 调研组 55
关于加强和改进四川省中小学心理健康教育工作的建议 调研组 101
学校德育目标的分层研究 冯文全 119
和谐发展的班级文化建设研究 杨志强 陈雄 129
初中生规则意识培养的研究与实践 雅安市第五中学 138
留守娃思想道德教育的方法与途径探索 遂宁市船山区教科所课题组 149
小学寄宿制学生有效心理干预研究 成都市盐道街小学 161
如何在教育中拥有心理辅导的眼光 陈艳萍 170
女中学生心理辅导个案例剖析 陈军 周江 178
课程与教学改革 191
全面落实科学发展观 奋力推进四川省民族地区基础教育课程改革实验工作 汪风雄 191
试论地方课程开发的价值定位 刘先强 岳定权 213
中学自主选择性课程发展体系研究 赖石梅 卿平海 221
长短课时制与学校课程开发的实践与思考 李海 230
初中主题式综合实践活动实施策略探索 攀枝花市教科所 攀钢九中课题组 238
中学环境教育的实践探索 富顺县第二中学 251
促进研究性学习课程有效开展的管理策略初探 刘耀辉 刘海洋 264
主体教育理念下的课堂自主参与教学 温江区教育研究培训中心 275
农村小学生合作品质培养的探索与实践 峨眉山市双福镇小学 284
小学语文多维学习的探索与实践 泸州市实验小学“多维学习”课题组 294
四川省农村地区教师生存状态调查报告 四川省农村地区教育队伍现状调查课题组 307
教师专业成长与教师教育 307
中小学教师对新课程改革方案可接受性问题的调查报告 调研组 321
学习型教师团队建设探索 成都市泡桐树小学 344
促进教师自主发展的实践与探索 陆枋 李蓓 夏英 358
建构学习生活团队 打造优秀师资队伍 余强 370
教育管理与教育公平 381
加强教育科研 促进教育和谐 吴德辉 381
大力扶持薄弱中小学 推进城乡教育一体化 成都市金牛区教育局 388
城乡教育一体化的实践研究 谢华宁 杨贵才 396
留守儿童教育问题及其行政对策研究 南充市高坪区教育局教研室 405