- 作 者：陈文涛，刘霄主编
- 出 版 社：开封：河南大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7810914324
- 标注页数：204 页
- PDF页数：215 页
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总序 1
第一章 教育实习概述 1
第一节 教育实习的概念与特点 1
第二节 教育实习的任务与意义 5
第三节 教育实习的现状与改革 10
第四节 教育实习的展望 17
第二章 实习教师的素养 21
第一节 实习教师的职业道德 21
第二节 实习教师的职业形象 26
第三节 实习教师的基本素质 28
第四节 实习教师的人际交往 34
第一节 教育实习过程的准备阶段 39
第三章 教育实习过程 39
第二节 教育实习过程的实施阶段 43
第三节 教育实习过程的总结阶段 48
第四章 课堂教学实习 52
第一节 课堂教学实习的备课技能 52
第二节 课堂教学实习的语言表达技能 59
第三节 课堂教学实习的板书板画技能 65
第四节 课堂教学实习的教学组织技能 71
第五节 课堂教学实习的教学方法选择技能 79
第五章 技能课教学实习 85
第一节 技能课的基本形式 85
第二节 实验课教学实习 86
第三节 技术课教学实习 94
第四节 计算机操作技能课教学实习 102
第一节 课后作业的布置与批改 104
第六章 课后教学实习 104
第二节 课外辅导 106
第三节 学生考试成绩评定及试卷讲评 107
第四节 听课 评课 说课 110
第七章 班主任工作实习 116
第一节 班主任工作实习的意义与作用 116
第二节 班主任的素质与能力 117
第三节 班主任的任务与职责 120
第四节 班主任日常工作实习 125
第五节 班主任教育工作实习 129
第八章 综合实践活动实习 142
第一节 综合实践活动实习的意义 142
第二节 综合实践活动实习的内容与形式 148
第三节 综合实践活动实习的组织原则与程序 153
第九章 教育科学研究 161
第一节 教育科学研究的意义与特点 161
第二节 教育科学研究的一般过程与基本方法 163
第三节 教育调查实习 169
第十章 教育实习的形式与实习基地的建设 181
第一节 教育实习的形式 181
第二节 教育实习基地的建设 185
第十一章 教育实习的组织管理 189
第一节 教育实习组织管理的意义与原则 189
第二节 教育实习的组织领导 191
第三节 教育实习的工作规范 194
第四节 教育实习成绩的考核与评定 197
参考文献 202
后记 204