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基础教育改革论坛  2005年第2辑  总第18辑
  • 作 者:王恩大主编
  • 出 版 社:济南:山东教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7532849112
  • 标注页数:94 页
  • PDF页数:100 页
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视点教育聚焦素质教育 期待“破冰” 纪谈 1

我们需要什么样的“素质教育” 王金星 范作福 5

思想前沿关于当代中国教育问题的理性与诗意的对话 詹泉洲 6

把德育扶上马 李俊岭 7

课改背景 下学校德育的深层思考 殷玉龙 11

教研话题中小学科研型教师培养策略 刘怀明 13

教育时评校园打假有多少故事可以等待 唐金龙 17

农村学校图书馆——新课改中一个不该被遗忘的角落 周志军 史晓奇 20

教育目的偏离 我们的教育为哪般 王登班 22

管 理管理方略学校管理 在科学主义与人文精神之间 徐伟 姜广平 23

新课改背景下学校管理如何转型 王红顺 26

学校文化打造文化力 提升学校品牌 胡美山 29

现代校长学校管理断想 章立早 31

与一位校长的对话:伟大、另类、乌托邦与命运 扈永进 33

写给校长的九个忠告(上) 刘成伦 35

案例剖析如何有效地化解组织冲突 王延东 39

高中学生逆反心理问题研究 袁章奎 41

班级在线谁为班主任松绑 陆友松 43

别让家长会走了调 王 霆 44

师生关系教师如何面对学生 潘玉梅 45

ABCD话师生——师生关系趣喻 朱志军 47

把学生当做自己的侄子 张 钧 杨红艳 48

课 程课改新路让新课程课堂变得更有味 高子阳 49

论课程资源开发和利用的隐性功能 刘瑞芳 51

新课程改革呼唤新的教学模式 张金传 55

要提倡“集体研课” 金坤荣 56

课改实践小课题研究 为学生搭建探究的舞台 钟脆咏 王书友 58

“优”字花开 徐 洁 赵学德 59

教师成长教学创新——中小学教师可持续发展的必然选择 陆云峰 61

让思考与实践同行 陈京山 64

教学视窗透视自主学习 王玉霞 66

构建有效课堂教学“四问” 张友权 68

是迎合还是坚守 冯永忠 黎 娟 69

家 园飘香书韵归于自然发展天性 郭有吉 70

教育的美丽源于用心 张桂玲 71

教育故事捕捉瞬间的教育灵感 许丹红 73

宽容的回报 张富群 74

让错误演绎精彩 卢海霞 75

老师,请让我回答 张明文 赵习钦 76

钱!钱 薛向红 金 炜 77

纸条风波 王 鹃 78

思索札记孩子,我拿什么留住你的童心 崔丽香 80

莫让孩子长成“空心树” 李梅 81

天籁华声·素质教育专题中国素质教育大事记 82

曝光应试教育造就的十大恶果 殷建光 83

整体推进素质教育 84

“官本位”思想不除 素质教育永远是空谈 马国川 85

“应试教育”的治标与治本 杨东平 86

用教育理论创新支撑素质教育新局面 温恒福 87

素质教育 呼吁全社会形成合力 89

新结构·新风格·新发现·新体验 93

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