当前位置：大班小班化 浙江省温岭中学研究性学习案例研究pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：陈建吉，陈才锜主编
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7561732465
- 标注页数：253 页
- PDF页数：277 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源277 ≥253页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
1．引言 1
2．“夫人峰”下的学苑 3
2．1 小富的温岭 3
2．2 “夫人峰”下的学苑 4
2．3 良好的课程资源 8
3．摸着石头过河 11
3．1 课程探索 12
3．2 机遇 19
3．3 抉择 22
3．4 拍板 31
4．大班小班化的设计 33
4．1 大班小班化的出台 33
4．2 一个大班三个班主任 37
4．3 纵横交错的管理体系 39
5．让全体学生都研究起来 47
5．1 实施前的调整 47
5．2 全面实施 49
5．3 方案的调整 65
5．4 让全体学生都研究起来 68
6．高二（10）班的故事——一个班主任的叙述 70
6．1 山雨欲来 70
6．2 风雨兼程 72
6．3 雨中彩虹 79
6．4 踏着节拍往前走 83
6．5 路漫漫兮其修远 90
7．小组的故事——学生的叙述 94
7．1 故事之一：分班的曲折 94
7．2 故事之二：评价悲喜剧 97
7．3 我们的酸甜苦辣 101
8．众人评说 106
8．1 在实践中发展——教师 106
8．2 在学习中成长——学生 115
8．3 在思索中前行 125