荆棘中的探索

课程改革探索篇 3

聚焦·还原 辐射——浅析六年级新教材的特色和不足 陆志平 3

关于《牛津英语》课程改革实验的思考 潘嘉姿 10

乡土地理拓展型课教学方法初探 地理教研组 15

历史论文课中体现课改三维目标的策略初探 杨静娣 19

激励学生自学 开发学生潜能——初中探究型课程教学与实践 项立新 31

小讲台 大舞台——谈音乐教师在二期课改中的角色转变 朱春晖 36

小议历史新教材中的师生双向关系 陈亚娟 39

谈谈在历史新课程中如何突出学生的主体性 周建斌 42

教材的学习方式与教学策略 俞宝英 45

利用文件夹评价法评价学生学习 49

《新综合科学》效果初探 赵 侃 49

生活中的生物技术 史正伟 53

以《河流》为例浅谈地理教学新理念 马晓燕 59

美术作业评价与学生个性发展的关系 顾未名 63

谈谈艺术教学中的三个环节 袁成兰 65

中学英语教学中的“厚积”与“薄发” 周子夷 69

浅谈中学体育课的教学手段和方法 孙雷东 75

拿来·送去 超越——严复的思想历程探析 王海燕 78

浅谈从统编教材到牛津教材的过渡教学 周 博 85

课堂耕耘实践篇 85

“教案与听课笔记一体化”在数学教学中的实践 汪海峰 88

一场“争论”，两种教学理念的碰撞——教研活动案例分析 朱荣林 92

浅谈课堂教学中的思维参与 石建柱 95

“燃料的充分利用”教学设计 浦正权 101

两种“面红耳赤”现象 刘培静 109

“偶然”中的必然 辛秀华 113

“信息技术与课程整合”在化学学科中的应用 浦正权 115

如何设计新课的引入 马风华 120

巧记成语ABC 马洪平 122

学海无涯如何渡 陈 郁 124

让语文课引导学生站直了做人 胡 子 126

中学英语语言文化性的教学浅探 周子夷 134

《新综合科学》中课堂实验 139

延伸到课外的实践 马春梅 139

见证一堂生命科学课 金慧芬 142

京剧脸谱卵标本的制作 赵运高 146

生物图片展 赵运高 149

浅谈思想政治课教学的幽默艺术 范海燕 153

千方百计让学生动起来——六年级《《思想品德》》新教材新教法研究与实践 何英俊 162

浅议新一套中学生广播操《时代在召唤》 唐亚群 170

用多样性的教学方法引导学生 吴 珏 172

教育科学研究篇 177

论初中数学激励式阶梯教学法的实施 黄 敏 177

学设计、强能力、育创新——二期课改劳动技术新教材实验教学研究 刘训明 181

现代信息技术对语文审美作用的增强与冲淡 夏保芸 191

初中数学活动的构建与实施研究 臧 青 196

创造教育中英语课堂教学问题情景创设研究初探 周 博 202

任务型语言教学模式在高中英语复习课中的运用 郭梅兰 206

校园文化的三个层次 朱荣林 212

数学教师如何提高后进生的成绩 王 颖 216

网络对初中生成长的影响及其对策研究 杨 艳 220

网络多媒体环境下的自主学习模式探索 周振甫 224

初、高中化学相关知识点教学衔接初探 施寅和 230

数学创新思维的认识与开发 赵华岩 234

初始阶段学生学习心理及教学策略 盛承勇 243

华理大附中高一、高二学生学习状况调查报告 包遵锋 248

初中生物课应用皮格马利翁效应 255

培养学生的创新精神 马春梅 255

思想政治课引入研究性教学模式之初探 黄 佳 259

以二期课改理念引领政治学科教学——谈高考政治试卷的启示 陈智德 265

建“峰”填“谷”，努力提高徐汇教育师资的整体水平 朱荣林 270

“发展”教育——从上师大附中的发展看教育的永恒主题 史正伟 274

德育案例辅导篇 283

碰撞之后 石建柱 283

男儿有泪 马春梅 286

有骨气的“差生” 金慧芬 288

爱终于让她微笑 华丽青 291

把我的真心放在你的手心 刘 洁 295

扬起希望的风帆 丁燕芬 297

“粉笔头事件”的启示 何英俊 300

阳光着，多彩着，美丽着——我的班主任随记 陈亚娟 302

变化 田增平 306

以理服人 以情动人——班主任工作的一大法宝 赵培清 308

朋友 徐 洁 311

谈谈如何对随班就读学生进行教育 周建斌 313

情感效应在班级管理中的运用 马晓燕 315

E时代呼唤家庭网络道德教育 包遵锋 321

在网络中与学生一起成长 周美玲 326

用诚心和爱心造就自强的人 郁菊英 330

忠言无须逆耳 王燕萍 333

由“教师中心”转向“师生对话” 罗淑玲 336

班主任育人四法 郑凛然 339

风过灌篮 美驻心田 王村丽 346