- 作 者：张雪梅主编
- 出 版 社：上海：上海科学技术出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7532384004
- 标注页数：178 页
- PDF页数：188 页
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目录 1
第一部分 二语习得研究综述与理论评介 1
1．汉英中介语实证研究概览 蔡君梅 1
2．国内中介语语用学研究：现状和问题 杨仙菊 7
3．中国英语学习者语用习得研究述评 陈新仁 李民 15
4．第二语言句法习得制约因素研究述评 顾琦一 22
5．语言习得的自然发生观 高强 刘振前 29
第二部分 中介语语言特征研究 38
1．中国学生书面中介语中的高频动词使用特点的研究 王立非 38
2．中国大学生英语口语中语义强化语的研究 梁茂成 46
3．汉语体标记对中国学生使用英语时体的影响 蔡金亭 朱立霞 53
4．中国学生对英语一般过去时和现在完成时的习得现状与分析 张雪梅 杨滢滢 62
5．英语进行体的语义特征及其第二语言习得 胡荣 72
1．二语心理词汇研究模型、实验及因素 赵翠莲 80
第三部分 二语词汇习得研究 80
2．关联与二语词汇习得 梅晓宇 87
3．二语词汇发展与阅读中的词汇附带习得研究 韦理 97
4．母语在二语词汇习得中的作用 骆涵 103
第四部分 二语学习者个体因素研究 111
1．观念、策略及其相关——一份高校本科阶段英语学习者策略的研究报告 周大军 汪顺玉 111
2．需求、自我决定与外语学习动机 卢敏 刘振前 119
3．语用能力与语用失误处理的性别差异对EFL教学的启示 王雪梅 127
4．英语自我概念结构及特征初探——基于我国英语专业本科生英语自我概念的实证研究 马冬梅 133
第五部分 二语习得与外语教学研究 141
1．基于UG的二语习得研究：语言教学的视角 刘春燕 141
2．从McLaughlin的认知信息处理模式看外语口语流利性发展 任庆梅 148
3．国外二语听力教学模式研究及其对我国英语听力教学的启示 陈莉萍 153
4．课堂纠正性反馈研究 葛现茹 163
5．在线英语写作修改特征实证研究 赵蔚彬 172