- 作 者：孙庆祝主编（南京师范大学体育科学学院）
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7040196778
- 标注页数：359 页
- PDF页数：369 页
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第一章 绪论 1
第二章 体育测量与评价的基础理论 15
第一节 体育测量的基础理论 15
第二节 体育评价的基础理论 51
第三章 身体形态的测量与评价 68
第一节 身体形态测量概述 68
第二节 体格测量与评价 77
第三节 身体成分测量与评价 93
第四节 体型的测量 101
第五节 身体姿势的测量与评价 108
第一节 心血管系统机能的测量与评价 119
第四章 心肺功能的测量与评价 119
第二节 呼吸机能的测量与评价 142
第三节 最大摄氧量的测量与评价 146
第五章 身体素质的测量与评价 154
第一节 速度的测量与评价 155
第二节 力量的测量与评价 162
第三节 耐力的测量与评价 170
第四节 柔韧性的测量与评价 182
第五节 灵敏性的测量与评价 189
第六节 协调能力的测量与评价 195
第七节 平衡性的测量与评价 200
第八节 身体素质及运动能力的成套测验 207
第一节 心理健康测量概述 213
第六章 心理健康与社会适应能力的测量与评价 213
第二节 心理健康测量工具的编制 224
第三节 心理健康测量结果的评价 232
第四节 社会适应能力测量 243
第七章 体质综合测量与评价 258
第一节 体质测量与评价概述 258
第二节 体质测量的内容 261
第三节 体质的综合评价 270
第四节 亚健康的测量与评价 272
第一节 运动技术水平测量评价概述 288
第八章 运动技术水平的测量与评价 288
第二节 运动技术水平测量评价的方法 292
第三节 部分专项运动技术测量评价方法的介绍 294
第九章 学校体育评价 306
第一节 价值理论与学校体育评价 306
第二节 学校体育评价的目标 308
第三节 学校体育评价的指标体系 311
第四节 学校体育评价权重 320
第五节 学校体育评价的标准体系 338
第六节 学校体育评价方法 346
第七节 案例分析 350