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- 作 者：沈大安主编；童承基等编写
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7308042057
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专题1语文教学如何实现工具性和人文性的统一 1
专题2如何把握文本的价值取向和学生的独特体验之间的关系 18
专题3语文教学怎样才能注重实践性 32
专题4语文教学中如何体现汉语言文字的特点 50
专题5语文教学中如何实现自主、合作、探究学习 68
专题6语文教学中如何正确运用现代教育技术 85
专题7如何开发和利用语文课程资源 101
专题8如何使“三维目标”融为一体 117
专题9语文课堂教学怎样处理预设和生成的关系 135
专题10一、二年级识字教学中如何实现多认少写 153
专题11阅读课如何加强“读”的指导 165
专题12阅读教学中如何进行有效“对话” 179
专题13阅读教学中如何处理自悟自得与语言训练的关系 196
专题14如何处理“自主写作”与“有序训练”的关系 209
专题15 如何处理作文教学中记实与想象之间的关系 227
专题16口语交际课如何体现交际性 241
专题17综合性学习如何体现语文特色 258
专题18如何指导学生进行网络阅读 271