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核心作文阅读教程  感悟与创新  八年级
  • 作 者:陈巍,商展主编
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7564005947
  • 标注页数:145 页
  • PDF页数:160 页
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第一单元 不要忽视身边美丽的风景——学会如何观察 1

一、目标要求 1

1.学会如何观察 1

2.养成自觉观察生活的习惯,懂得在观察中感悟生活 1

3.能在自己的创作中,有所创新 1

二、规律方法 1

目录 1

三、范例精析 5

范例一 5

范例二 6

范例三 8

四、实践平台 10

实践一 10

实践二 10

1.掌握观察的常用方法 12

二、规律方法 12

2.能运用多种观察方法进行观察,并能在作文中体现出成果 12

第二单元 方法得当才能“明察秋毫” 12

一、目标要求 12

三、范例精析 15

范例一 15

范例二 16

范例三 17

四、实践平台 18

实践一 18

实践二 19

2.景物描写的方法 20

二、规律方法 20

第三单元 好景物与大家一同分享 20

1.景物描写的顺序 20

一、目标要求 20

三、范例精析 27

范例一 27

范例二 28

范例三 29

实践一 30

实践二 30

四、实践平台 30

第四单元 让人物活起来 31

一、目标要求 31

1.懂得“给文章中的人物以生命”的重要性 31

2.掌握把人物写活的技巧 31

3.学会在文章中创造出生机勃勃的人物 31

二、规律方法 31

三、范例精析 36

范例一 36

范例二 37

四、实践平台 38

实践一 38

实践二 40

第五单元 让笔下的人物更多姿多彩 41

一、目标要求 41

1.掌握更多的写人技法 41

2.能够在描写人物时有所创新,使人物多姿多彩 41

二、规律方法 41

范例一 46

三、范例精析 46

范例二 48

四、实践平台 50

实践一 50

实践二 52

2.避免描写中容易出现的偏差 55

二、规律方法 55

3.能够运用适当的描写技法,创造出富有感染力的文章 55

1.掌握常用的几种描写技法 55

一、目标要求 55

第六单元 善用描写,下笔有神 55

三、范例精析 59

范例一 59

范例二 61

四、实践平台 62

实践一 62

实践二 64

二、规律方法 65

2.能够在作文中自由运用上述方法进行议论 65

一、目标要求 65

1.掌握议论与叙述、描写、抒情相结合的方法 65

第七单元 议论也需“声情并茂” 65

三、范例精析 70

范例一 70

范例二 71

范例三 73

四、实践平台 75

实践一 75

实践二 76

实践三 77

第八单元 我们的目的是让别人信服——学会运用多种方法证明自己的论点 78

一、目标要求 78

1.掌握议论文的证明方法 78

2.能够在写作议论文时灵活运用这些方法 78

二、规律方法 78

三、范例精析 90

范例一 90

范例二 92

实践一 93

四、实践平台 93

实践二 94

3.能够用适当的线索使文章紧凑、生动 97

5.能够综合运用以上技巧在写作文章时结构上有所创新 97

4.善于运用过渡使文章自然流畅 97

二、规律方法 97

2.注意层次与段落的布局 97

1.掌握开头、结尾的技巧 97

一、目标要求 97

第九单元 好结构造就好文章 97

三、范例精析 104

范例一 104

范例二 105

范例三 106

四、实践平台 108

实践一 108

实践二 108

二、规律方法 109

2.能够针对不同的事物,按照不同的说明顺序进行说明 109

第十单元 说明有序 109

1.掌握说明顺序 109

一、目标要求 109

三、范例精析 114

范例一 114

范例二 115

范例三 117

四、实践平台 118

实践一 118

实践二 120

第十一单元 文艺性说明文 121

一、目标要求 121

1.了解平实性说明文与文艺性说明文的区别 121

2.掌握文艺性说明文的常用笔法 121

3.能运用多种文艺性笔法生动形象地说明事物 121

二、规律方法 121

范例一 125

三、范例精析 125

范例二 127

范例三 128

四、实践平台 129

实践一 129

实践二 130

二、规律方法 131

2.能够恰当的运用各种说明方法来说明事物 131

1.掌握多种说明方法 131

一、目标要求 131

第十二单元 善于运用恰当的说明方法 131

三、范例精析 141

范例一 141

范例二 142

范例三 143

四、实践平台 144

实践一 144

实践二 145

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