- 作 者：河南省基础教育教学研究室，河南科学技术出版社组编
- 出 版 社：郑州：河南科学技术出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7534931231
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第一章 技术及其性质 1
第一节 技术的含义及作用 2
一、技术的含义 2
二、技术的作用 4
第二节 技术对人类的影响 6
第三节 技术与设计的关系 9
一、技术目标通过精心设计实现 10
二、设计与技术相互促进 12
第四节 发明与革新——技术发展的动力 14
第五节 技术活动是多种知识的综合运用 18
一、技术活动需要多种知识体系的支撑 18
二、技术与科学的关系 20
第六节 技术的知识产权 23
一、知识产权 23
三、专利的作用 24
二、专利制度 24
四、如何申请专利 26
第二章 设计的知识准备 28
第一节 设计交流的途径 29
第二节 三视图及其画法 32
一、常用绘图工具 32
二、三视图 35
三、徒手画图方法 39
一、技术图样的种类 43
第三节 识读技术图 43
二、识读机械加工图基础 48
第三章 设计过程 51
第一节 发现与明确问题 52
一、设计问题的确定 52
二、设计要求的含义及编写 55
第二节 制定设计方案 58
一、获取设计资料 59
二、选择材料或标准件 62
三、设计方案的制定 67
四、优化设计方案 72
第三节 模型或原型的制作 75
一、模型和原型的概念及作用 75
二、工艺的含义和分类 77
三、模型制作常用的工具、设备和材料 77
四、金属材料的加工方法 81
第四节 设计的优化 89
一、设计方案优化 90
二、优化的方法 92
三、产品的外观优化 92
第五节 产品的使用说明 98
一、产品使用说明书的作用与一般结构 98
二、产品常用的维护方法和服务途径 100
第四章 设计的评价 103
一、及时检查和评价的意义 104
第一节 根据设计过程中每一阶段的要求进行评价 104
二、及时检查和评价的层次与组织方法 106
三、设计资料的准备和存档 108
第二节 通过技术试验进行评价 111
一、技术试验的分类 111
二、技术试验的大致过程 112
三、技术试验记录及其填写 115
一、设计制造过程评价的主要内容和指标 116
第三节 对设计过程和最终产品的多方面评价 116
二、产品评价的主要内容和指标 117
三、设计评价的一般方法 118
四、设计总结报告 120
第四节 对他人或现有产品的评价 121
一、评价过程和方法 121
二、评价报告 121
附录一 综合活动——针孔照相机的设计与制作 127
附录二 部分中英文词汇对照表 131