- 作 者：刘宁著
- 出 版 社：长沙：湖南科学技术出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7535745350
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第一章 知识经济与科教兴国 1
第一节 知识经济的定义及其特征 1
第二节 “科学技术是第一生产力”论断的真理性、预见性 11
第三节 科教兴国是实现民族振兴的必由之路 14
第二章 科教兴国与可持续发展 17
第一节 科教兴国与可持续发展的内涵 17
第二节 中国社会协调发展的两个系统 27
第三节 实现科教兴国和可持续发展战略的构想 31
第三章 科学技术与可持续发展 35
第一节 科学技术在可持续发展中的地位 35
第二节 科学技术在可持续发展中的作用 39
第三节 实现可持续发展的科技政策 44
第四节 现代科技与中国可持续发展战略 47
第四章 高科技与可持续发展 53
第一节 建立我国可持续发展的配套科技体系 53
第二节 世界高科技对我国的挑战及我国发展高科技的对策 62
第三节 专利制度对高新技术发展的作用 66
第五章 哲学社会科学与可持续发展 73
第一节 哲学社会科学的功能需要 74
第二节 哲学社会科学的功能特征 76
第三节 哲学社会科学的功能实现 77
第四节 哲学社会科学的可持续发展 82
第六章 教育与可持续发展 85
第一节 教育可持续发展的特点 85
第二节 教育可持续发展战略的立论基础 92
第三节 教育可持续发展战略的基本内涵 93
第四节 教育可持续发展战略的对策思路 95
第五节 教育可持续发展必须在创新中求发展 99
第七章 高等教育与可持续发展 106
第一节 教育可持续发展是21世纪教育发展的主题 108
第二节 高等教育可持续发展 110
第三节 素质教育是实施可持续发展对高等教育提出的必然要求 113
第四节 科学研究在高等教育中的地位和作用 117
第五节 高等教育可持续发展的思路探讨 121
第八章 高校科研与学科建设发展的政策体系 126
第一节 发展与政策体系 126
第二节 科技政策与科技法 133
第一节 科学研究在学科建设中的地位 149
第九章 高校科研与学科建设发展的辩证关系 149
第二节 科学研究在学科建设中的作用 153
第三节 从大学与社会的矛盾看教学与科学研究的关系 157
第四节 高校科学研究与学科建设发展的辩证关系 165
第十章 高校科研与学科建设发展模式及运行机制 182
第一节 发展运行调控机制 182
第二节 高校科学研究与学科建设可持续发展模式的建立 192
第三节 高校科学研究与学科建设可持续发展运行机制 192
第十一章 科教兴国可持续发展与全面建设小康社会 232
第一节 教育是全面小康的基础 232
第二节 科学技术是全面小康的第一生产力 238
第三节 发展高新技术是建设全面小康的原动力 241
第四节 实施可持续发展战略是实现现代化的必由之路 245
参考文献 247