- 作 者：广州市高中生物新课标课程教研组编
- 出 版 社：广州：广东科技出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7535939635
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一、《课标》解读 1
（一）《课标》要求 1
（二）《课标》内容简析 1
第1章 人体的内环境与稳态 1
三、教与学的建议 2
四、学习与评价 2
（一）重点、难点简析 2
（二）其他版本教科书可供参考的教学资源 2
（一）人教版教科书的主要特点 2
二、教材分析 2
（二）典型例题分析 3
（三）同步测评 4
（四）建构知识网络 5
第2章 动物和人体生命活动的调节 6
一、《课标》解读 6
（一）《课标》要求 6
（二）《课标》内容简析 6
二、教材分析 7
（一）人教版教科书的主要特点 7
（一）重点、难点简析 8
四、学习与评价 8
（二）其他版本教科书可供参考的教学资源 8
三、教与学的建议 8
（二）典型例题分析 10
（三）同步测评 11
（四）建构知识网络 15
（五）本章测评 16
第3章 植物激素调节 20
一、《课标》解读 20
（一）《课标》要求 20
（二）《课标》内容简析 20
（二）其他版本教科书可供参考的教学资源 21
二、教材分析 21
（一）人教版教科书的主要特点 21
三、教与学的建议 22
四、学习与评价 22
（一）重点、难点简析 22
（二）典型例题分析 23
（三）同步测评 24
（四）建构知识网络 27
（五）本章测评 28
（二）《课标》内容简析 33
（一）《课标》要求 33
一、《课标》解读 33
第4章 种群和群落 33
二、教材分析 34
（一）人教版教科书的主要特点 34
（二）其他版本教科书可供参考的教学资源 35
三、教与学的建议 35
四、学习与评价 36
（一）重点、难点简析 36
（二）典型例题分析 37
（三）同步测评 40
（五）本章 测评 46
（四）建构知识网络 46
第5章 生态系统及其稳定性 53
一、《课标》解读 53
（一）《课标》要求 53
（二）《课标》内容简析 53
二、教材分析 54
（一）人教版教科书的主要特点 54
（二）其他版本教科书可供参考的教学资源 55
三、教与学的建议 56
（一）重点、难点简析 57
四、学习与评价 57
（二）典型例题分析 58
（三）同步测评 60
（四）建构知识网络 69
（五）本章测评 70
第6章 生态环境的保护 75
一、《课标》解读 75
（一）《课标》要求 75
（二）《课标》内容简析 75
（二）其他版本教科书可供参考的教学资源 76
（一）人教版教科书的主要特点 76
二、教材分析 76
三、教与学的建议 77
四、学习与评价 77
（一）重点、难点简析 77
（二）典型例题分析 77
（三）同步测评 78
（四）建构知识网络 80
（五）本章测评 81
综合自测题（一） 84
综合自测题（二） 92
参考答案 100