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- 作 者：诸慧玲著
- 出 版 社：上海：上海社会科学院出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7806818251
- 标注页数：181 页
- PDF页数：199 页
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低温的魅力 8
刹车——轿车的制动保障 13
话说隐形与反隐形 19
21世纪的显示材料——液晶 24
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中篇 浪漫的物理——人文情怀开启物理教学之门 49
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跨越学科壁垒 60
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文艺复兴时期的巨人——达·芬奇 69
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科学与人文融合的历程 83
研究性学习的特点、评价及发展 89
科学探究溯源 97
追寻物理学的轨迹 101
下篇 可爱的物理——与物理教学一起走过的日子 119
学习让我不断成长 119
第一次上公开课 129
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一堂“电磁感应现象”课 136
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用阅读法上物理课 143
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开场白 149
用合作与竞争的观念进行物理教育 153
探索信息社会课堂教学新模式 160
感悟评价理念的飞跃 168
后记 179