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- 作 者：（美）Sarah Edison Knapp，（美）Arthur E. Jongsma，Jr.著；周司丽等译
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7501949050
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导读 1
一、学业动机／学习和组织技巧 9
二、愤怒管理／攻击行为 19
三、减少焦虑 31
四、对特殊服务的评估 41
五、依恋／亲密关系缺陷 51
六、注意缺陷／多动障碍（ADHD） 61
七、注意寻求的行为 71
八、混合型家庭 81
九、生涯规划 91
十、冲突管理 99
十一、抑郁 109
十二、多样性／容忍性训练 119
十三、离异 127
十四、悲伤／丧失 135
十五、学习困难 145
十六、对立违抗性障碍 153
十七、亲职教育 163
十八、躯体障碍／挑战 175
十九、身体／性虐待 183
二十、贫困／经济问题 191
二十一、责任行为训练 199
二十二、学校恐惧症 209
二十三、自尊的培养 219
二十四、性责任感 229
二十五、同胞间的敌对 239
二十六、社会适应不良／品行障碍 249
二十七、社交技能／同伴关系 259
二十八、物质滥用 269
二十九、自杀观念／自杀未遂 279
三十、少女怀孕 289
附录A 阅读治疗建议 299
附录B 推荐读物 317
附录C 治疗性产品发行目录 319
附录D 与所呈现的问题有关的DSM－Ⅳ的编码索引 321