- 作 者：孙秉欣，张波，刘婧姝编著
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江人民出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7207066236
- 标注页数：315 页
- PDF页数：323 页
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第一章 信仰教育 1
第一节 信仰与人的发展 1
目录 1
第二节 信仰与信仰教育 7
第三节 信仰教育的内容及原则 14
第二章 人格教育 21
第一节 人格的内涵及其特征 21
第二节 人格教育的功能与层面 27
第三节 人格教育的构建与实施 33
第三章 诚信教育 39
第一节 诚信教育的基本内涵 39
第二节 诚信教育的现实意义 48
第三节 诚信教育的原则及策略 54
第一节 个性教育的基本内涵 62
第四章 个性教育 62
第二节 个性教育的构建原则 75
第三节 个性教育的支持系统 81
第五章 交往教育 86
第一节 交往理论的心理学基础 86
第二节 教育交往的主客体关系 92
第三节 教育交往与人的发展 100
第六章 情商教育 108
第一节 情商教育的基本内涵 108
第二节 情商教育的积极意义 113
第三节 情商教育的误区与对策 118
第七章 闲暇教育 126
第一节 闲暇及闲暇教育的意义 127
第二节 闲暇教育的目标及功能 133
第三节 闲暇教育的误区与对策 139
第八章 活动教育 147
第一节 活动教育的价值和意义 147
第二节 活动教育的回顾与展望 157
第三节 活动教育的育人功能 165
第九章 生态教育 173
第一节 生态文明中的教育功能 173
第二节 生态教育的现实意义 180
第三节 生态教育的内容及构建 184
第十章 对话教育 198
第一节 对话的内涵特征 198
第二节 对话教育的基本构建 204
第三节 对话教育的基本过程 211
第一节 生命教育的背景及缘由 215
第十一章 生命教育 215
第二节 生命教育的内涵及特征 219
第三节 生命教育的目标追求 233
第十二章 信息教育 239
第一节 信息教育与科学教育 239
第二节 信息素养与信息教育现代化 246
第三节 信息教育的构建与实施 253
第十三章 网络教育 261
第一节 网络教育的发展与构建 261
第二节 网络与青少年的心理发展 270
第三节 网络教育的机遇、挑战与对策 277
第十四章 求职教育 288
第一节 求职择业的心理问题 288
第二节 求职的要素及禁忌 294
第三节 求职信的写法与面试技巧 303