自由的学习华德福早期儿童教育

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源186 ≥155页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

目录 1

序一：万物皆有时——早期教育的时间和目标卡西纳特布朗博士 1

第一部分体验华德福早期教育 1

第一章从多个视角看华德福幼儿园 1

序二：尊重童年珊莉杰肯逊 11

前言：孩子的时间和空间 14

第二部分华德福早期教育中健康发展的培养观 29

第二章华德福教育对健康发展的独特探索 29

第三章以活动为基础的学习 38

第四章通过模仿和榜样学习 55

第五章节律和重复对学习和健康发展的作用 65

第六章创造性游戏：为何充满活力？ 76

第七章幼年感官的滋养 90

第八章孩子该在什么时候上学？ 104

第三部分全球华德福教育实践现状与溯源 117

第九章河水的支流：国际上有关华德福的研究 117

第十章全球华德福幼儿教育组织 128

第十一章华德福教育的历史渊源 136

第十二章鲁道夫斯坦纳的生平和工作（1861—1925） 149

自由的学习 华德福早期儿童教育