一个孩子，两种语言幼儿双语教学手册

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第一章绪论 1

上篇第二语言学习：孩子如何学 31

第二章学习第二语言孩子的特写：茱丽安娜和杨崇 31

第三章开始第二语言之路 53

第四章开口说第二语言 79

第五章第二语言学习的个别差异 105

第六章在教室中如何帮助儿童学习第二语言：沟通技巧及班级组织 125

下篇教师的角色 125

第七章课程设计与第二语言学习 157

第八章父母的角色：如何与第二语言儿童的父母合作 179

第九章第二语言学习者的发展评估 203

第十章为第二语言儿童设计一套切实有效的学前教育课程 229

参考书目 245

一个孩子， 两种语言 幼儿双语教学手册