- 作 者：于明主编
- 出 版 社：北京：国际文化出版公司
- 出版年份：1997
- ISBN：7801054660
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中学物理方法教育的模式 1
物理观察能力的培养 6
物理常规学习 8
观察学习指导法 8
实验探索学习指导法 10
附：探索发现学习十法 11
物理类比学习三法 18
程序题指导学习法 20
问题讨论学习法 21
自学讨论学习法 23
讲演学习法 23
四步启发式物理学习指导法 24
五程序循环课堂学习法 27
初中物理“实验学导法” 29
附：“自学、实验、讨论、总结”学习指导法 32
物理知识的系统化学习法 34
物理课前预习的障碍与克服方法 37
物理课本的阅读方法指导 41
读物理课本的九种方法 45
怎样听好物理课 52
物理实验的学习步骤和方法 54
物理概念的学习十五法 64
附：学生理解物理概念的四种方式 75
附：概念学习中常见的三种错误 77
物理规律学习的方法 78
物理公式学习的方法 84
物理过程的分析方法 87
物理学习中常用六种思维方法 90
物理学习中的直觉思维方法及其培养 97
中学物理归纳的格式 101
物理思维能力的培养五法 109
中学物理学习的思维障碍及其克服方法 111
“读破一卷”课本复习法 114
提纲复习法 115
整理复习法 116
“实验”复习法 117
典型分析复习法 118
附：“看图—设问—讨论—归纳”复习指导法 119
“立体剖析——程序训练”课堂总复习法 120
高中物理知识立体化复习法 124
物理知识整体复习法 129
附：复习物理实验十一法 132
物理概念复习两法 137
复习物理公式八法 139
附：物理知识记忆十法 141
物理学习及解题中的几种基本思想方法 145
三步审题法 147
答案正误的检验方法 152