民族中学现状剖视

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第一章　民族中学印象 1

一　民族中学与普通中学的共性 1

二　民族中学的个性 10

第二章　熏陶壮族儿童成长的民族文化 38

一　婚姻文化 38

二　语言文化 58

三　生活文化 67

第三章　民族政策的保障作用 88

一　民族政策与民族中学 88

二　双语政策与民族中学 114

三　乐业县壮文学校 123

四　乐业民中十六载 138

第四章　课程问题 149

一　普通课程 149

二　民中的双语教学 177

三　非双语教育中的民族教育 188

第五章　校长的素质 198

一　将壮文教学视为工作中心的民族中学校长 198

二　取消壮文教学的民族中学校长 205

三　新任民族中学校长 221

后记 230