- 作 者：肖礼全编著
- 出 版 社：北京：外语教学与研究出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7560053165
- 标注页数：200 页
- PDF页数：215 页
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第一章 英语教学方法概论 1
第一节 英语教学方法的定义 1
第二节 英语教学方法的分类 3
第三节 英语教学方法的基本构架 9
第四节 英语教学方法的发展趋势 15
第二章 英语教学方法的评价与选择 19
第一节 建立英语教学方法评价体系的意义 19
第二节 英语教学方法的四种评价数据 20
第三节 英语教学方法评价体系需要解决的问题 22
第四节 英语教学方法评价体系的基本框架 24
第三章 英语语音教学方法论 30
第一节 英语语音教学的特征 30
第二节 英语语音教学的目标 31
第三节 英语语音学习的决定因素 35
第四节 英语语音教学的主要内容 36
第五节 英语语音教学的主要方法和策略 38
第六节 中国英语语音教学中几个不容忽视的问题 43
第四章 英语语法教学方法论 48
第一节 英语语法教学的定位 48
第二节 英语语法教学的目标 50
第三节 英语语法学习的主要决定因素 53
第四节 英语语法教学的主要内容 56
第五节 英语语法教学的主要方法和策略 58
第六节 中国英语语法教学中容易忽视的问题 64
第五章 英语词汇教学方法论 67
第一节 英语词汇教学的定位 67
第二节 英语词汇教学的目标 69
第三节 英语词汇学习的主要决定因素 76
第四节 英语词汇教学的主要内容 78
第五节 英语词汇教学的主要方法和策略 79
第六节 英语词汇学习与记忆 85
第七节 中国英语词汇教学中容易忽视的问题 96
第六章 英语听力教学方法论 105
第一节 语言技能和语言要素 105
第二节 英语听力教学的特征 109
第三节 影响英语听力活动难易程度的因素 114
第四节 英语听力教学材料 115
第五节 听力教学的方法原则 121
第六节 英语听力教学课堂活动 128
第七节 英语听力教学方法宏观流程模式 131
第八节 中国英语教学应该以听和读为重心 135
第七章 英语口语教学方法论 144
第一节 英语口语教学的特征 144
第二节 英语口语教学方法原则 147
第三节 英语口语教学活动与任务 152
第四节 英语口语教学的一般模式 153
第八章 英语阅读教学方法论 156
第一节 英语阅读教学的意义 156
第二节 英语阅读教学材料 159
第三节 英语阅读教学方法原则 162
第四节 英语阅读技巧 164
第五节 英语阅读教学活动与任务 166
第六节 英语阅读教学的一般模式 168
第九章 英语写作教学方法论 173
第一节 英语写作教学的意义 173
第二节 英语写作教学方法的流派和原则 176
第三节 英语写作教学活动与任务 180
第四节 英语写作教学模式 181
后记 187
参考书目 189