创新人才早期培养之“植物世界”探究

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植物基地创新实践的基础和路径 1

中国科学院植物研究所资源分析 2

植物基地服务社会大课堂活动思路 7

一、利用科技成果、科普设施为社会大课堂服务 8

二、利用硕士、博士研究生资源为社会大课堂服务 9

三、发挥科技成果优势研发社会大课堂系列课程 9

四、社会大课堂教学成果示范 12

植物基地资源应用的框架和模式 13

功能定位 14

教学目标 14

活动项目 15

一、高端科技成果转化为社会大课堂应用模式 15

二、高端人才服务社会大课堂应用模式 15

三、科研平台服务社会大课堂应用模式 16

四、常态化社会大课堂应用模式 16

课程形态 17

一、探索型社会大课堂活动 17

二、趣味型社会大课堂活动 18

经典课程案例 19

一、学做植物学家 20

二、植物园探宝 26

三、显微镜下的植物世界 31

四、标本画创作 34

五、我做园丁 36

六、年轮之旅 40

七、王莲承重测定 48

八、植物成语、谜语 50

九、植物成语、谚语、歇后语 56

十、奥运花束揭秘 57

活动评价 61