- 作 者：宁夏教育厅教学研究室编
- 出 版 社：银川：宁夏人民教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787554403228
- 标注页数：273 页
- PDF页数：285 页
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第一章 学校实施 1
第一节 概述 1
第二节 制订学校课程实施方案 13
第三节 培养专兼职教师队伍 21
第四节 合理开发课程内容 29
第五节 加强教学组织与管理 41
第六节 建立学校课程资源库 45
第七节 加强校本教研 51
第八节 完善教学评价体系 56
第九节 积极开发校本教材 73
第二章 教师指导 85
第一节 教师角色定位 85
第二节 教师指导的基本内容 89
第三节 教师指导的基本原则 92
第四节 教师指导方案的编写 93
第五节 教学指导的基本课型 100
第六节 教师指导的基本要求 106
第三章 活动准备阶段 118
第一节 概述 118
第二节 发现问题 124
第三节 搜集资料 131
第四节 明确问题 137
第五节 分解主题 141
第六节 组建团队 144
第七节 制订方案 150
第八节 交流方案 156
第四章 活动实施阶段 159
第一节 概述 159
第二节 活动过程与方法 163
第三节 主题知识与技能 168
第四节 资料收集与整理 174
第五节 中期汇报与交流 177
第五章 活动总结与交流阶段 181
第一节 概述 181
第二节 资料归纳与分析 184
第三节 设计与呈现结果 191
第四节 活动交流与汇报 198
第五节 活动总结与反思 209
第六节 活动评价与拓展 219
第六章 活动中常用的研究方法 226
第一节 概述 226
第二节 文献分析法 230
第三节 调查法 240
第四节 实验法 254
第五节 观察法 262
主要参考文献 272