- 作 者：庄树范，李纯莲，韩家伟，赵钢，张晓梅编著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787206093081
- 标注页数：266 页
- PDF页数：274 页
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第一章 中国高等特殊教育概述 1
第一节 开展高等特殊教育的意义 1
一、开展高等特殊教育是社会发展的需要 1
二、开展高等特殊教育是教育事业发展的必然规律 2
三、开展高等特殊教育能满足残疾人发展的需要 3
第二节 高等特殊教育实施的条件 4
一、资金投入，保证高等特殊教育有效供给 4
二、法律法规，保障高等特殊教育顺利实施 5
三、特教师资，保证高等特殊教育教学质量 8
四、资源支持，提高高等特殊教育效率 10
第三节 中国高等特殊教育的现状 12
一、中国高等特殊教育的由来与发展 12
二、高等特殊教育模式 13
三、专业建构与课程设置 14
第四节 中国高等特殊教育的发展趋势 25
一、更为有效的接纳 25
二、发展全纳教育 27
三、完善支持服务系统 29
四、发展研究生层次教育 30
参考文献 32
第二章 高等特殊教育信息化发展现状 35
第一节 国外高等教育信息化发展现状综述 35
一、国外高校信息化的应用与评估 36
二、美国高校信息化基础建设概况 38
三、日本高校信息化基础建设概况 46
四、瑞士高校信息化基础建设概况 51
第二节 中国高等教育信息化发展现状调查与分析 53
一、中国高等教育信息化发展的社会基础 53
二、中国高等教育信息化资源建设现状 55
三、中国高等教育信息化调查分析 57
第三节 国外高等特殊教育信息化发展概况 60
一、国外高等特殊教育立法评估的法律法规 61
二、国外高等特殊教育现状 63
三、国外高等特殊教育信息化发展现状 65
第四节 中国高等特殊教育信息化发展概况 70
一、中国高等特殊教育信息化基本状况 70
二、高等特殊教育信息化发展的基础 73
三、辅助技术在高等特殊教育信息化中无障碍的应用形式 74
第五节 网络体系对高等特殊教育的支持作用 77
一、传统教育模式的变革作用 77
二、整合网络化数字教育资源的建设与利用 78
三、发挥数字校园优势作用 78
四、改变教育思想与教育理念作用 79
五、多样化教育模式的作用 79
六、促进信息技术的发展与新技术采用 80
第六节 中国高等特殊教育信息化进程中存在的问题 80
一、缺乏总体设计规划，“信息孤岛”问题日益严重 81
二、对信息化建设规律认识不足，制度不完善，发展方向不明确 82
三、信息化建设资金投入缺少支撑，区域化明显 82
第七节 信息无障碍网站简介 83
一、中国特殊教育资源网 83
二、中国特殊教育网 84
三、中国北方特殊教育网 85
四、中国高等特殊教育信息网 85
五、中国残疾人服务网 86
六、Internet Special Education Resource 88
七、Special Education 88
参考文献 89
第三章 高等特殊教育辅助网络体系建设 92
第一节 高等特殊教育教学辅助网络体系介绍 92
一、研究背景 92
二、目的及意义 93
三、特殊需要人群的教育情况 94
四、高等教育网络教学的现状及存在的问题 95
五、主线思路 96
六、最佳创新点 98
第二节 高等特殊教育教学辅助网络体系研究方案 99
一、系统总体设计 100
二、系统的重点、难点及创新之处 101
三、子系统的研究内容及方案 102
四、系统总结 109
第三节 高等特殊教育教学辅助网络体系的设计开发 111
一、特殊需要大学生心理健康测试与辅导系统的研究 111
二、高等特殊教育静态教辅资源的设计 126
三、高等特殊教育在线测评系统的研究 138
四、高等特殊教育网上答疑系统的研究 146
参考文献 153
附录 课题相关研究论文 155