- 作 者：于帆，李婧著
- 出 版 社：合肥：安徽科学技术出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787533748814
- 标注页数：181 页
- PDF页数：191 页
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第一章 创造力是可以培养的 1
家庭是培养孩子创造力的摇篮 1
通过右脑的活动来发展创造力 3
家长要在孩子面前树立创意形象 6
重视对女孩子创造力的培养 9
启发孩子的创新活动 11
让孩子自由地犯错 15
培养孩子创造力的游戏 18
游戏一：让孩子续编故事 18
游戏二：创意对话 19
游戏三：我是大明星 20
游戏四：画小鸡与小鸭子 20
游戏五：画伞面 21
第二章 好奇心激发创造力 23
小好奇成就大创造 23
不要敷衍孩子的问题 28
不要轻视、嘲笑孩子的问题 30
与孩子一起寻找答案 32
赏识孩子的发现和成果 36
引导孩子的兴趣 39
培养孩子好奇心的游戏 41
游戏一：雨点儿，你到哪里去 41
游戏二：大肚子吸尘器 42
游戏三：照镜子 43
游戏四：辛勤小园丁 43
第三章 让孩子插上想象的翅膀 44
想象力是孩子宝贵的财富 44
幼儿想象力的发展阶段 47
幼儿想象力的特点 50
不要让知识束缚了想象力的发挥 53
开放式提问更能激发孩子的想象 55
丰富孩子的想象资源 60
鼓励孩子编故事、讲故事 63
通过艺术创造培养孩子的想象力 66
阅读图画故事书 71
激发孩子想象力的游戏 75
游戏一：今天我当医生 75
游戏二：猜谜语 76
游戏三：神奇的飞毯之旅 77
游戏四：吹一吹，猜一猜 78
游戏五：拼图片游戏 78
游戏六：听一听，做一做 79
第四章 正视孩子的破坏力 81
破坏力背后的真相 81
孩子的创造力从破坏开始 86
涂鸦中蕴藏的创造天赋 90
拆卸玩具表现出的创造潜能 92
将“破坏”引向创造的方法 97
方法一：增加户外活动 97
方法二：让孩子学会控制自己的欲望 98
方法三：让孩子学会助人为乐 98
方法四：多让孩子参加劳动 99
第五章 训练孩子的观察力 101
没有敏锐的观察力就没有创造力 101
教给孩子正确观察的方法 104
培养观察力的要领 106
多接触新鲜事物并进行观察 108
训练孩子的观察力 111
游戏一：大小配对 111
游戏二：找找什么不见了 111
游戏三：红灯停，绿灯行 112
游戏四：找圆形 113
游戏五：苹果和橘子有什么不同 114
游戏六：森林聚会 114
第六章 培养孩子的动手能力 116
动手能力与创造力密切相关 116
玩出创造力 120
家长要善于培养孩子的动手能力 121
孩子动手能力训练 122
游戏一：制作简易气压计 122
游戏二：小面团 125
游戏三：跟妈妈学做纸花篮 126
游戏四：用积木搭天安门 130
游戏五：滚“保龄球” 131
游戏六：黏土动物 133
游戏七：制作玻璃珠简易显微镜 134
第七章 培养孩子的创新意识 138
给孩子自由探索的空间 138
让孩子学会换个角度看问题 140
让孩子有一些自我主张 141
孩子创新思维训练 143
游戏一：找朋友 143
游戏二：多变的面粉 144
游戏三：趣味的豆豆 145
游戏四：装扮自己的脸 145
游戏五：水果色拉 146
第八章 孩子思维能力训练 147
孩子的思维特点 147
孩子的发散思维训练 152
孩子的逻辑思维训练 157
孩子的逆向思维训练 161
孩子的形象思维训练 166
孩子的抽象思维训练 170
孩子的系统思维训练 174
孩子思维能力训练小游戏 177
游戏一：这是我的家 177
游戏二：一起来找茬儿 178
游戏三：我不听口令 179
游戏四：小蝌蚪找妈妈 179
游戏五：火车的头、尾和中间 180
游戏六：奥特曼与叮当猫 181