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谁把儿童当被告?  去教育化的教育生活
  • 作 者:谭家德,丁维钢著
  • 出 版 社:成都:电子科技大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787564708832
  • 标注页数:118 页
  • PDF页数:118 页
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心理篇:儿童需要与给予的不对等 1

一、成人也需要儿童教育 1

二、儿童才是自己的主人 4

三、心理世界的基石 9

四、造就好的“摇篮” 15

五、社会与儿童之争 21

六、天才对儿童的困惑 27

七、成人的伊甸园 33

八、儿童意志的表象 37

言语篇:如何面对儿童的话语与回答 42

一、儿童言语的生成 42

二、观察是话语的动力 46

三、言行一致的德性 50

四、谎言背后的初衷 53

五、口说脏话的儿童 57

六、美其名曰的“听话” 59

七、沟通胜过一切回答 61

八、倾听是一种公正 66

九、儿童的读写心理 71

活动篇:在儿童生活的自由与规范之间 76

一、独立生活不容侵犯 76

二、健全人格的责任 79

三、好习惯成自然 82

四、劳动是生活,也是游戏 85

五、交往是一种分享 88

六、儿童的礼貌与修养 94

七、开放的创造之门 97

八、嫉妒与自卑的超越 102

九、惩罚是一种什么教育 103

十、儿童的生存本性 107

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